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29@YY自残控 吉吉
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1九成九青年没掌握母语及其本字； 地域文化亦随着语言消逝而消失。 → 请倡导推普同时掌握、精通且传承母语； ■推普者请知晓 每人支持推普，但推普同时应精通母语； 若讲得差且怕人笑话，也勿以母语为耻。 “讲普通话，做文明人” — 请勿歧视其他语言或恶性推普地限制母语活动范围！ 勿担心多语环境影响学业：（这不是死记硬背的填鸭式教育） → 三岁前的幼儿处于三种语言环境中，可记入其语音，成年可懂三语。 ■请母语维护者 除了校
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14我初中阶段的学习方法的总结 初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会发现这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分拔尖的同学。 其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。我写这篇文章也只是
