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考研专业课（专业课知识点，重点知识整理) 大家在复习过程中，掌握总结好知识点，在专业课上什么问题可以在本贴回复留言，我会及时解答，希望大家坚持努力考上目标院校！

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西工大复试时间在哪看啊？在西工大研招网和软件学院官网上都没找到时间和名单

280年哥德巴赫猜想，280字内证明 对任何偶数2N≥2n≥2、2N≥6，Pa取遍2N内所有的奇素数；依据素数互素、算术基本定理，Pa+2n 都不为素数不成立，可得Pa+2N、2N-Pa 都不为素数同样不成立。 因此，任何2N对应的2N -Pa中就必有为素数的情形。“哥德巴赫猜想”成立。

各位前辈好，我是今年考研的学生，学科为电子科学与技术，方向是电磁场与微波技术。我想询问一下这个方向复试考的《电磁场与电磁波》的考试题型？大纲之类的信息。希望学长学姐们指点一下。

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航海学院控制工程初复试专业课

22西工大航空学院电子信息专硕高分上岸 初复试以及总分均为前四 出航空学院925《工程应用中的算法设计》资料，包含线上线下复试知识点，我去年复试的时候综合的几位学长的资料，然后还有我自己的一些补充。

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280年哥德巴赫猜想，280字内证明。 对任何一个偶数2n(n≥3)，Pa取遍2n内所有的奇素数；若有偶数2L对应的2L－Pa所有结果都为合数，依据素数互素、算术基本定理、容斥原理，有并仅有2L大于2n，才符合以上要求。 并若2n－Pa都为合数，必然导致2n减其内奇合数都同样为合数，就导致2n内大于1的奇数都是合数而无素数；就与素数互素、算术基本定理矛盾。 因此，任何2n对应的2n -Pa所有结果中就必有为素数的情形。“哥德巴赫猜想”成立。

一志愿大概率进不了复试，想调剂到民航学院，有没有民航学院的学长学姐呀，问点事情

素数新数学的发现，有利于其它有关素数数学问题的解决。 长远看，开新学与证明哥德巴赫猜想与孪生素数猜想同等重要。

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考研，考公题，24.古代印度婆罗门教育与佛教教育的主要区别是( ) A.婆罗门教育具有贵族性，佛教教育具有平民性 B.婆罗门教育的目的在于道德陶冶，佛教教育在于信仰教育 C.婆罗门教育的主要是市场所是“古儒学校”，佛教教育主要在寺院 D.婆罗门教育的内容大多是积极的、入世的，佛教教育大多是消极的、避世的

280年哥德巴赫猜想，用280字以内完成证明。 哥德巴赫猜想就是“算术基本定理”的推论，为“算术第二基本定理”。 即依据素数互素与“算术基本定理”，Pa为2n内任一奇素数，2n -Pa就必有为素数的情形。不然，若“2n -Pa”都为素数就得出2n因数分解不含2n内任何奇素数，若“2n－Pa”都为合数就得出2n因数分解含2n内任何奇素数，即就会导致2n内无奇素数、或2个及以上奇素数相乘得到2n内大于1的所有奇数的结论。而此都与素数互素、“算术基本定理”矛

2025年的数学界必定是哥德巴赫猜想年，哥德巴赫猜想的数学本质已经显明，其就是“算术基本定理”的推论，为“算术第二基本定理”。即依据素数互素与“算术基本定理”，（2n -Pa，Pa）奇数组中的x / ln x个“2n -Pa”为素数的情形结果，是已经把所有“2n - p1P2……，P1P2……小于2n”为素数的情形结果都包括了；因此，若x / ln x个“2n -Pa”都为素数、或都为合数，就都与素数互素、“算术基本定理”矛盾。因此，就必有“2n -Pa”为素数的情形结果，“

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考研，考公真题，20.下列选项不属于航空航天中货运飞船主要任务的是： A.货运飞船发射升空完成后，会与空间站自动或人工交会对接 B.货运飞船进行空间站实验和技术试验，将获取的研究数据回传~ C.货运飞船为空间站补加推进剂以及空气，带来饮水、食物等补给物资 D.货运飞船可充当空间站的“垃圾桶”，将站内废弃物品搬运至货运飞船

廉杰教授平时生活中平易近人吗

本人25考研，想要了解航海学院信通学硕或新一代专硕02方向的老师，主要想了解老师人品如何（可有偿了解）

考研，例2(2021-4)设p,q是小于10的质数, 则满足条件1<q/p<2 的 p,q有( )组。 A.2 B.3 C.4 D.5 E.6

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23考研的小可爱们，寒假的时间要好好利用起来网课快看起来尤其是基础不好的同学，更要加快时间学习了，不然就落后了，后面背不完+看不完后悔都来不及，遇到有问题也可以问问我，考研过来人助学弟学妹少走弯路

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