首先，我先作个人简介，我基本上是这个贴吧最老的大江毕业生，98年毕业，以全市前几的成绩考入蓝鲸大学。在大江就读的时期，也算风云人物。基本上那一届的老师都知道我。
虽然历史已经过去，但作为当时的成功经验，某些经验或许仍值得思考和借鉴。
我以我在高中的学习经历进行经验说明，方便大家的理解：
1、[有改变人生的强大勇气和自信]
我原本以为是个聪明的学生，结果在95年的中考中，意外没考上启东中学。高中到来的整个暑假，我都郁郁寡欢，心中愤愤不平，真想在三年后的高考中，一雪前耻。
2、[认清自己，挖掘专长，评估高考潜力]
进入高中后，按入校成绩名次分下来，是班里第5名，学号便是5号。带着新鲜感地认真学了一个月，照例月考，成绩为第2名。（我的适应能力较强）但月考都是语数外和物理化学。
3、[找准定位，未雨绸缪，设计符合自己的学习发展方式]
考虑到没考上启东中学（95年是竞赛模式的提前招考，在中考之前），我评估自己，在大江中学，虽然也会是个优秀的理科生，但和启中学生相比，各项指标或许都有差异（智商天赋、学习勤奋度、学习环境和氛围、师资水平、现有成绩水平高低等）。如果我在一年后去选择理科，虽然我可以努力去学习，但未必能追赶上启中的好学生。打个比方，人家原先走在我前面，现在骑摩托车，而我现在骑自行车，除非他自己懈怠不努力，不然，真是不容易追上啊。
所以，按照排除法，我选理科，到顶估计能考东南大学，但未必有足够的实力冲击其他名校。
接下来考虑选择文科的可能性。我认为相对劣势就几乎被拉平了。这是因为，语数外几乎无需考虑，而政治、历史都是在同一起跑线上的，启中学生无先发积累优势。倒是如果我早做准备在高一开始学文科，我反而会有文科的相对优势。
再加上我相对外向，文科、理科不偏颇。最终，我定下了“田忌赛马”之计，我要在高一开始，利用理科好的优势，缩减理科所花精力，预热文科，争取文科的相对优势和高考竞争的优势。
4、[统筹规划，巧妙学习，有所重点]
我开始执行计划。我理化草草做完，尽量不去多花精力，力求保证这些科目相当于班上的中上水准即可。而缩减出来的其他时间，则用于巩固语数外，顺带预热政治、历史。（政治有时效性，不如先预热历史）
特别提示：现在的学业水平测试，需要考生达到一定的学科平衡，请结合自身实力做决定。偏科者尤其请谨慎。
5、[树立明确目标，找准具体差距，形成强大动力]
与此同时，我分析将来的高考具体目标，能通过努力，大致考上那一所大学的那一个专业，这些专业的发展方向和就业状况如何，是否符合我的兴趣爱好。我通过各种渠道，了解到这个学校的高考招生档次、分数线分布，结合自己的现状，估计每个高考科目存在多少差距，能否追上这些差距等。
（我认为，高中三年的辛苦学习，离不开明确的目标，这一同样能给与我们动力的信念来源）
6、[边学习、边观察、边思考，学习也讲方法和策略]
一年的勤奋努力，我几乎达到了那一时期学生努力的极致。回报就有收获。高一结束时，我的理科成绩差不多是全年级第九，文科是毫无悬念地全年级第一。这初步验证了我的思路可行性。
7、[重在坚韧的毅力执行，杜绝半途而废]
文科班新组建后，我发现几乎是理科孱弱的学生，都无奈涌了过来，而基础很好的学生，缺少之又少。后来，我成绩一枝独秀的局面延续到高考。新的环境下，我还需要去修身养性，别被这帮贪玩、捣蛋的理科差生“带坏了”。
高二的这一年，我一如既往地努力，成绩也遥遥在大家之前，稳居启东市统考的文科前几名。我那时就有感觉，高考也多半会是这个格局。
8、[控制节奏，调整和巩固学习状态，减少外部因素干扰]
高三，我倒稍微地调养下身体，该吃就吃，能睡则睡，完全没有前两年悬梁刺骨的勤奋，但内心还是按照我的节奏去学习，锻炼考试的技巧。
高中期间，是否谈恋爱，这因人而异，我认为，如果你遇到合适的人，也能控制自己的行为，那就好好为你的爱人努力学习吧
9、[总结考试方法，提高应试技巧]
语文考试，作文题重在揣摩命题者用意和多数考生的看法，不能俗套，也不必可以标新立异而有所极端。表述层次清晰即可。
英语，可通过业余时间学习、拓展大学四级级别的词汇，适当阅读即可。
数学选择题，精确绘图观察法，可以尽量多用。熟悉各类公式。
政治、历史，以教材范围为限，别过于扩展和过多联想。
看起来，也并不容易吧？
如果你能对自己负责，我相信，你也可以，可以按照自己的思考去规划未来三年甚至更长时间的人生。
只是，大家要记住，可能改变你一生的高中学习机会只有一次，高考或许能考两回，但这绝非你能轻易承受。你还要拿魔兽、穿越火线去赢取未来南通二建一线施工工地吊死男的人生么？
虽然历史已经过去，但作为当时的成功经验，某些经验或许仍值得思考和借鉴。
我以我在高中的学习经历进行经验说明，方便大家的理解：
1、[有改变人生的强大勇气和自信]
我原本以为是个聪明的学生，结果在95年的中考中，意外没考上启东中学。高中到来的整个暑假，我都郁郁寡欢，心中愤愤不平，真想在三年后的高考中，一雪前耻。
2、[认清自己，挖掘专长，评估高考潜力]
进入高中后，按入校成绩名次分下来，是班里第5名，学号便是5号。带着新鲜感地认真学了一个月，照例月考，成绩为第2名。（我的适应能力较强）但月考都是语数外和物理化学。
3、[找准定位，未雨绸缪，设计符合自己的学习发展方式]
考虑到没考上启东中学（95年是竞赛模式的提前招考，在中考之前），我评估自己，在大江中学，虽然也会是个优秀的理科生，但和启中学生相比，各项指标或许都有差异（智商天赋、学习勤奋度、学习环境和氛围、师资水平、现有成绩水平高低等）。如果我在一年后去选择理科，虽然我可以努力去学习，但未必能追赶上启中的好学生。打个比方，人家原先走在我前面，现在骑摩托车，而我现在骑自行车，除非他自己懈怠不努力，不然，真是不容易追上啊。
所以，按照排除法，我选理科，到顶估计能考东南大学，但未必有足够的实力冲击其他名校。
接下来考虑选择文科的可能性。我认为相对劣势就几乎被拉平了。这是因为，语数外几乎无需考虑，而政治、历史都是在同一起跑线上的，启中学生无先发积累优势。倒是如果我早做准备在高一开始学文科，我反而会有文科的相对优势。
再加上我相对外向，文科、理科不偏颇。最终，我定下了“田忌赛马”之计，我要在高一开始，利用理科好的优势，缩减理科所花精力，预热文科，争取文科的相对优势和高考竞争的优势。
4、[统筹规划，巧妙学习，有所重点]
我开始执行计划。我理化草草做完，尽量不去多花精力，力求保证这些科目相当于班上的中上水准即可。而缩减出来的其他时间，则用于巩固语数外，顺带预热政治、历史。（政治有时效性，不如先预热历史）
特别提示：现在的学业水平测试，需要考生达到一定的学科平衡，请结合自身实力做决定。偏科者尤其请谨慎。
5、[树立明确目标，找准具体差距，形成强大动力]
与此同时，我分析将来的高考具体目标，能通过努力，大致考上那一所大学的那一个专业，这些专业的发展方向和就业状况如何，是否符合我的兴趣爱好。我通过各种渠道，了解到这个学校的高考招生档次、分数线分布，结合自己的现状，估计每个高考科目存在多少差距，能否追上这些差距等。
（我认为，高中三年的辛苦学习，离不开明确的目标，这一同样能给与我们动力的信念来源）
6、[边学习、边观察、边思考，学习也讲方法和策略]
一年的勤奋努力，我几乎达到了那一时期学生努力的极致。回报就有收获。高一结束时，我的理科成绩差不多是全年级第九，文科是毫无悬念地全年级第一。这初步验证了我的思路可行性。
7、[重在坚韧的毅力执行，杜绝半途而废]
文科班新组建后，我发现几乎是理科孱弱的学生，都无奈涌了过来，而基础很好的学生，缺少之又少。后来，我成绩一枝独秀的局面延续到高考。新的环境下，我还需要去修身养性，别被这帮贪玩、捣蛋的理科差生“带坏了”。
高二的这一年，我一如既往地努力，成绩也遥遥在大家之前，稳居启东市统考的文科前几名。我那时就有感觉，高考也多半会是这个格局。
8、[控制节奏，调整和巩固学习状态，减少外部因素干扰]
高三，我倒稍微地调养下身体，该吃就吃，能睡则睡，完全没有前两年悬梁刺骨的勤奋，但内心还是按照我的节奏去学习，锻炼考试的技巧。
高中期间，是否谈恋爱，这因人而异，我认为，如果你遇到合适的人，也能控制自己的行为，那就好好为你的爱人努力学习吧
9、[总结考试方法，提高应试技巧]
语文考试，作文题重在揣摩命题者用意和多数考生的看法，不能俗套，也不必可以标新立异而有所极端。表述层次清晰即可。
英语，可通过业余时间学习、拓展大学四级级别的词汇，适当阅读即可。
数学选择题，精确绘图观察法，可以尽量多用。熟悉各类公式。
政治、历史，以教材范围为限，别过于扩展和过多联想。
看起来，也并不容易吧？
如果你能对自己负责，我相信，你也可以，可以按照自己的思考去规划未来三年甚至更长时间的人生。
只是，大家要记住，可能改变你一生的高中学习机会只有一次，高考或许能考两回，但这绝非你能轻易承受。你还要拿魔兽、穿越火线去赢取未来南通二建一线施工工地吊死男的人生么？
