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另一个问题是， 汉语的 【土，都】 的区别还不是 英语 的 [too，和 do] 的区别。要理解这个问题，必须要知道voice onset time （嗓音启动时间） 这个概念。

提示：
语音学习不是那么简单的一件事。学习者和讲母语的人之间的语音，差别不是一点点，而是有非常非常多的特征差别。 这就像是语音学家在研究音标时候发现的一样，一个音素，比如/t/ , 在不同的位置，会有非常多的念法。而这些都是英语作为母语的标志特征。 如果把这些特征全部写出来，可能比辞典还要厚。 要把这些特征，一个个地练出来，可能一辈子也练不完。
所以，这又回到了我们的根本观点， 外语学习者应该抓住关键特征。 如果本帖中描述的基本对照都几乎完全区分不了， 那又说什么美音，英音，地道不地道呢？

最近好多人都在谈论发声（vocal production) 的一些问题。 发声问题非常重要. 就算你不懂英语，你也听得出美国人的发声方法和中国人的发声发法有很大的不同。发声方法 对 读音准确性，口语流利性，和语调的丰富自然 产生了根本的影响。
我知道研究发声的老师第一个当然就是李阳。大声喊叫，三最法，当然就是发声的练习方法了。 另外还有广东一个叫石宇的英语老师。也根据自己的经验，整理了一套系统的方法。 这两个人应该算是语音清楚，口语流利的。
其他还有些人，大家可以仔细听听，就知道练得对不对了。
但是这些都只能算是总结个人经验，谈不上严格的学术研究。 我觉得英语的发声练习在学术界还基本上是空白。我个人主要是结合了 语言治疗学的知识 和 一些声乐练习的体系 ， 建立了一套自己的方法。 因为这两种知识都比较系统全面，而且有大量的文献资料，研究资源，个人经验相互印证，所以我才感到讲出一些概念和方法的时候比较有把握。
比如后口腔发音这个提法。 实际上涉及到了呼吸的调整，声带和喉头的放松， 咽部肌肉的复杂调整，舌根肌肉的放松等一系列复杂过程，而绝不是把声音压到后面就行了。 个别人发声习惯好，可能简单练习一下效果明显。大部分人还是必须要用一组练习，并且要坚持练习一段时间，才能取得满意的效果。

老师 你好 还有重音把握不好 ，能否教两招？

我对英语不感兴趣怎么办。不想上英语课。但我其实又想学好英语

马

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楼主 有没有打包的文件 可以给发一个啊 谢谢了

刘明

不明觉厉