小白老师 法语菁华录

练习是解决一切陶埙问题的总路径，离开练习空谈理论往往是“缘木求鱼”；
理论是练习的明灯，练习是为了提高音乐素养，缺乏理论正确指引的练习是“盲修瞎练”。
要坚持在练习中体会理论，在理论指引下练习，积极探索代价小、有针对性、切合自身特点的高效学习方式。
——小白陶乐
在学习陶埙的过程中，一般有两种大方向。
一是自我的精勤探索。自我的精勤探索能最大程度的发挥主观能动性，体验最为深刻。但是容易有局限性，不容易看到自己的缺点和不足，甚至闭门造车。
二是广泛的交流。广泛的交流有助于打开眼界，提高认识，但也容易忽视自身特点，得来的经验不够深刻，不容易契合自身的实际情况。
因此，我认为，学习陶埙的两种思路各有优劣，又相互作用，相互补充，短时期必须二者并重，但是从长远目标出发，经过科学的分析，辩证的思考，我们看到，陶埙的学习之路从根本上要自我探索出一条适应自身特点的道路，充分发挥学习者的自主性。
———— 小白陶乐

我说：“每次住完宾馆，我都会带走梳子，牙刷，因为这些相对值钱”
小白说：“每次我住完宾馆，都会带走手纸，不为节约钱，只为节约资源，用过一半的手纸会被丢弃，而丢弃就是一种浪费，是祖国资源的损失。而梳子、牙刷我都是自带，只要不开封，就不会被丢弃，这样既卫生又环保。”
点评：
相比之下，我十分惭愧，我的着眼点还在某某物品值钱上，折射出对金钱的深刻执着。
而小白的着眼点和立足点是在祖国的资源、公众的环保。小小的细节却透视出两者格局的差异。更重要的是，我的想法是一种贫穷的思维，恰恰说明内心不富。唯有转变思维，有更高的立足点和思考角度，才可能成为一个富足的人。

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