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帮帮我的孩子吧老师

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我家孩子今年八岁了。去年,他曾经从我包里拿过三次一百元钱,每次被发现后我都很生气,有时候讲道理,有时候打他的手,有时候骂他,后来没发现少过大数额的钱了。前两天早晨他去上学,我偶然给他书包放纸的时候发现他书包里有一百的和一个十元的还有些一元的钱,他的表情很尴尬,然后我说去上学去吧,晚上回来再说。晚上回来我没问他,他也一直没有提那个事情,而且丝毫没有心理难过故意表现好的意思,还是该看电视看电视,不好好写作业。第二天晚上,我实在憋不住了,问他什么时候拿的钱,他说趁我睡着的时候拿的从包里。我心平气和的和他讲了很多,可他一句话都没说。我问他有什么要说的没,他只说不该拿钱。可是第二天早晨他走后,我发现包里又少了一百块钱,包里还有个十元的,他没拿。我该怎么教育他?他好像对我说的一切只是当耳边风了。。。以前他对钱没有那么大的需求,只是从去年开始我们开始用私人的车接送孩子,上学放学好多孩子都要去学校门口的店买东西,我觉得和这个情况有关系,可是真的不知道该怎么办了


1楼2016-04-12 09:51回复
    孩子都买了什么东西啊?


    2楼2016-04-12 10:08
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      孩子偷拿家长的钱是一种不好的行为,家长应该引起重视。但更应该引起家长重视的是孩子的心理状态。对吗?


      3楼2016-04-12 10:20
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        楼主在哪个城市?品行矫治可别在网上等人出什么奇招回去DIY自己搞定,通过专业技术短时间抑制孩子的偷拿实现的可能性很高。思路好下:
        1、唤起孩子自我改变的欲望
        2、订具体目标(”做好孩子”是抽象目标,3天不拿钱是具体目标)
        3、每个具体目标的完成给予奖励(连3天不拿小奖,连6天不拿大奖,连9天不拿大大奖……)
        4、改物质奖励为精神奖励(被赞美得腾云驾雾比玩乐高爽)
        5、渐消除一切奖励使其新建行为成为习惯
        写这些是为了知识普及,正规专业机构一提”阳性强化”都明白怎么操作。看似简单,但非专业人员操作失败率也很高,比如孩子玩乐高是炫耀性的你咋办?孩子的内心对母亲有报复感你咋办?用偷拿作为新的要挟来索要奖励你咋办?
        孩子的心理我们不去查我们也不得而知,专业干预前面对孩子时就真实的表达你的伤心。
        别忘了向所有援助者道谢,祝福你的家庭,亲爱的小妈妈


        来自手机贴吧4楼2016-04-12 10:50
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          您好!就您的帖子说点我的意见。
          一个人带两个孩子确实辛苦心累,所以,你首先别太责备自己。每个人成长的过程中都会出现这样那样的问题,勇敢面对就好。
          以我的工作经验,从家里拿钱的孩子,常常是随着年龄增长,对金钱有愿望但家中没有形成理财方面的约定,加上孩子小没有向家长表达需求的良好方式,也缺乏自律能力,所以亲子就出现一些不协调的情况。还有些是因为不自信没朋友,把钱用来交友,缓解孤单,或者被其他孩子欺负勒索,也有的是缺乏关注,无意识会做些出格的事吸引家长的注意力。你的孩子具体什么情况,说不好,这些内容您可以参考。
          至于怎么做,我的建议是:去学校问下情况,看有没什么异常是孩子遇到困难了需要大人的帮助;放在桌面上讨论钱,比如大约需要多少,主要做什么,等等,然后约定个数额,开始时一两天一给,随着他管理能力提高,可以延长为一周一给之类;目前这种情况,你收好家里的钱,减少对孩子愿望的刺激应该也是个办法。
          另外,看你和孩子学习方面的情况,我觉得你们的亲子关系可能也有待提高,因为好象沟通并不通畅。那么建议至少可以安排些学习和教导外的开心时刻,只关注他,一起做点好玩儿的事之类。
          先说这么多,再联系啊


          IP属地:河南6楼2016-04-12 11:46
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            平常和孩子疏于沟通了,这个如果平时沟通的好,发现这个问题很好解决的,家长给孩子指出偷钱这个行为是错误的,不管偷谁的。以后有什么想买的说出来就是了,所以平时要用心用爱和孩子沟通


            来自手机贴吧11楼2016-04-13 10:10
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              平常和孩子疏于沟通了,这个如果平时沟通的好,发现这个问题很好解决的,家长给孩子指出偷钱这个行为是错误的,不管偷谁的。以后有什么想买的说出来就是了,所以平时要用心用爱和孩子沟通


              来自手机贴吧12楼2016-04-13 10:10
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                楼主你好,孩子在没有经过你允许的情况下多次拿钱,作为家长会为孩子的做法感到担心。对于现在的情况,建议你能够了解孩子的想法,也就是他拿钱的动机,他现在的需求是什么,了解之后选择合适的方法去沟通。有时候理解孩子的做法比讲道理要有用。另外,不要给孩子贴上“偷”的标签,这会强化孩子的做法!


                13楼2016-04-13 10:25
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                  孩子的异常行为,往往是为了保持某方面正常的功能。具体是什么,还需要更深入的去了解信息。
                  另一方面,孩子的异常行为,均是家长某方面问题的另一种表现。这个要看你的家庭的结构和养育方式。
                  大胆做个猜测,孩子的父亲是不是忙于做生意?


                  来自Android客户端14楼2016-04-13 18:12
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                    我有一个妙招,你试试。你就把1000块钱给放在一个抽屉里,锁住。跟你儿子说,以后这些钱就是专门给你偷的了!你可以尽情地去偷!我不会责怪你的!然后把钥匙给放在一个抽屉里,跟他讲清楚。让他去偷。根据我的猜想来说,他不敢拿太多,所以等他偷了钱的时候,你回来说,嗯!今天你表现的不错!只偷这么一点,我很高兴!所以我打算奖励给你50块钱!尽情地去花吧!然后再恐吓他一下,就说忘了跟你说了,其实这个抽屉里面有鬼!你要是偷了钱,它会来吃了你!小孩子大多数都是相信这些胡编乱造的东西。然后他就会感到很害怕了。假如他不偷钱,你就打他,说你今天居然没偷钱,你想气死我啊!然后他迫不得已继续偷,你就再跟他说,今天偷的很少,给你奖励!他就会觉得莫名其妙,为什么我偷钱你不打我,不偷钱却要打我?他怎么也想不明白,就会感到恐惧。然后加上抽屉的鬼来吓唬他,他就会越来越害怕。偷的钱肯定越来越少。然后你的奖励就多给点。直到有一天,他跟你说,我不敢在偷钱了,差不多就水到渠成了。这正是反其道而行之,利用人的恐惧心理来改变对方!你可以试试看。


                    来自Android客户端15楼2016-04-14 00:27
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                      弱弱地问下楼主,你确定孩子拿钱是花在你说的店里,而非其他地方么?你孩子学校或者学校周围有没有不良少年问你孩子要过钱?


                      IP属地:上海来自iPhone客户端16楼2016-04-14 01:20
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                        我女儿一年级时也有过一次,带钱给了同学,幸亏发现了,多给她讲一下小孩带钱去学校的危害,再就是每周给她一定的零花钱,可以让她自己支配。数量不要多。三就是最好杜绝她有机会自己在学校附近购买东西的机会。


                        来自Android客户端17楼2016-04-14 04:47
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