语言学习是一个积累的过程。刚开始不要追求记住了多少，重要的是父母陪伴孩子坚持的过程。要让孩子觉得跟父母一起做游戏是快乐的，在日积月累的过程中，孩子自然而然地就记住了日常用语。

虽然现在已经进入了期末考试时期，但是我依然要求苗苗坚持早起晨读英语。俗话说，功夫在平时。相信积累的力量，因为积累可以缩短智力的差距。

在孩子上了小学之后，应该将自然拼读和整体识词结合起来学习。自然拼读就如同学习汉字的偏旁部首，有助于汉字的拼写。整体识词如同看注音学习汉字，便于快速阅读。两种结合，循序渐进。

每周我都会坚持给苗苗更新音频资料，每次听的音频资料不要太多，否则效果不太好。我通常每周听力音频资料会选1.《新概念英语》（早读配套）；2.一部动画片音频；3.《神奇树屋》（晚读配套）。这样有利于将听读结合起来。

在给孩子选英文动画片的时候，尽量不要带有中文字幕。在孩子的中文识字量日益增加的情况下，看动画片的时候，就会对中文字幕产生依赖，导致英语学习的效果大打折扣。

英语学习，必须听说和阅读同步进行，因为这些都是需要花费许多时间的。其次，在国内缺乏接触英语的大环境，必须靠家庭营造听说读的重复机会。当有了一定量的积累之后，可以开始训练写作。

阅读绘本，不仅仅是帮助孩子扩大词汇量，也可以提高孩子的英语句子的理解能力，因为有了图画的帮助，就可以意会句子的大意，久而久之，就熟悉了英语的结构特色，了解了中英文句子结构的差异。

作为家庭英语启蒙的重要一环，父母备课是必不可少的。不仅仅是搞清楚不认识的单词，以及不清楚的发音，还要想上一些有趣的游戏、练习一下夸张的表情、学习一些动物的叫声等，以丰富自己的教学内容。

英语阅读分为精读和泛读。选一本精读资料，先学习，然后每天早晨朗读，直到背诵为止。对于儿童来说，精读不用讲得太细，了解大意，知道单复数，熟悉一下句型结构就可以了。

英语阅读分为精读和泛读。选一本精读资料，先学习，然后每天早晨朗读，直到背诵为止。对于儿童来说，精读不用讲得太细，了解大意，知道单复数，熟悉一下句型结构就可以了。

在父母和孩子一起学英语的现象越来越普遍，但是，成人学习英语和小孩学习英语还是有所不同。小孩是自然习得为主，成人的主动学得为主。成人一般都是学过英语的，重新拾起需要先跟读模仿正音，如跟着发音视频学习。其次，跟读学习日常交际口语，与孩子交流互动。

儿歌，绘本，需要有英语基础，零基础的孩子学习，只会让孩子失去兴趣

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