不知道大家是什么学习经历，但最起码在我身上有个奇怪的现象---就是从小学、初中、高中、大学，从来没有语文和英语老师教过我句子成分。
不管英语语法重要不重要，我们肯定是要学一点的。可这么多年我一直对句子成分感到云里雾里，不得要领，只有主语、定语能判断准确。谓语一直搞不清是只有动词，还是主语剩下的那部分全是谓语；补语只知道一个名字，至于啥是补语完全没概念；状语是最难的，要么就看不出哪个是状语，要么就只是知道是状语，不知道到底该归类9大（或者11大状语）状语中哪一类，看哪一类都不像，对于“修饰整个句子”的状语更是无法理解。
上高中的时候，我也买过课外书看，但是还是学不会，我就觉得自己可能能力不行，句子成分就这样没有深究下去，稀里糊涂地学英语。（说个小插曲，我高中的时候也曾主动要求英语老师单独给我补课讲句子成分，可是我们英语老师很漂亮，跟我关系也不错，去了她办公室以后就忍不住跟她聊天，去了一次之后就放弃了。。。）
---------------------------------------没错，以上都是废话-------下面才是干货----------------华丽的分割线--------------------
之前，我一直认为句子成分像数学公式一样，有明确清晰的界定分类方法和答案，一直到最近一段时间，我查阅了一些资料，才发现自己这么多年的认识是错误的。句子成分，尤其是状语这一块，没有共同认可的标准，句子成分的体系虽说不上百家争鸣，但是也是各执一词，国内和国外句子成分分类不一样，国内薄冰和张道真一些观点也不一致，甚至还有新东方的句子成分体系。9大状语或11大状语都是传统语法下的类别，除了传统语法还有现代语法，现代语法把状语分成4大类，“9大状语或11大状语”只是其中1类，总之我现在感觉很混乱。
不过读到这里大家也不要灰心，这么混乱，句子成分是不是没法学了？混乱只是语法流派多，并不是句子成分不能学，句子成分的学习是为了辅助理解分析句子，只要从众多流派中多比较学习，找到自己适合的那个流派，建立起语法体系，能够正确理解句子就行。
最终，我想说的是，怪不得从小到大都没有老师教过我句子成分，原来这一块一直没有固定标准，估计老师学的也一般，不敢贸然误人子弟。