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使用法律实务综合模拟软件的必要性

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  • 蒋琪瑶91
  • 小伢嫩苗
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法学专业是一个实践性很强的学科,法学教育应当培养出懂理论、擅实践的法学专业人才。而传统的法学理论教学模式不足以培养学生的实践技能,只有将法学实验室实践教学纳入到法学教学计划中,才能实现法学专业理论教学与实践教学的共同发展,对培养学生的法律操作能力、法律思维能力和从事法律职业所需的综合能力,使学生毕业后能很快地适应法律职业工作具有重要的作用。
对于教授相关课程的教师来说,目前的教学方式比较单一,就是在课堂上进行理论的讲解,最多就是加入一些案例、PPT课件,这种教学方式有一个很大的缺点,就是把抽象的理论知识,进行抽象的表达,与实际结合的程度很低,不利于学生对理论知识的理解,也就导致教师上课时不能最好的表达理论知识的意义,学生不能真正理解理论知识的内容。如果能结合实验教学,老师可以将理论知识与现实情况结合,形象的将理论知识传授给学生,并带领学生在实验室利用软硬件进行仿真操作,让学生将所学的理论知识在实践中进行对照和论证,这样起到的教学效果远比课堂上枯燥的理论讲解要好的多。因此,在法学教育中有必要引入司法实务综合模拟软件,实现法学专业理论教学与实践教学的共同发展。
杭州法源软件开发有限公司的《法源法律实务综合模拟软件》是完全模拟诉讼实务中的程序和标准的法律案件审理程序的整个过程的一套训练系统。系统覆盖现今所有法律机构办案流程,通过模拟了解法院、检察院、公安机关、仲裁、行政机构如何进行案件审理,以及在整个诉讼、侦查等过程中,如何去实现自己的诉讼权利等等。系统内置的业务涉及法院、检察院、公安机关、仲裁机构、行政、调解的四十余种诉讼与非讼业务流程。
法源法律实务综合模拟软件严谨、多角度、高仿真的流程设计体现在如起诉、立案、答辩、庭前准备、原告与被告在举证期限内所有权利义务的设置等;庭后的评议、撤诉、调解、判决等;根据案件的不同选择不同的诉讼技巧,如可以驳回起诉、不予立案、反诉、管辖权异议、拒收传票等。每个业务流程有不同的角色,如民事一审中有审判长(员)、原告、被告、有独立请求权第三人、无独立请求权第三人、原告证人、被告证人、鉴定人等。以及可以选择级别管辖,如基层法院、中院、高院、最高院,实验中死刑复核程序的审理只能在最高院进行等。
司法源法律实务综合模拟软件内置的教学案例为真实的案例,业务流程以流程图式和 flash两种方式嵌入,即让学生和教师快速清楚了解诉讼侦查等业务的整个概况,又增加了趣味性。软件内置真实案件50例、文书模版1400份、司法案例上千例、合同模板上千份。
法源法律实务综合模拟软件的使用将加强高校课程建设,探索实践型教学模式,增加教学亮点;学生可以训练了解法律实务问题,便于理论与实践的结合,同时增强就业竞争力。不仅有利于提升法律职业人的实务操作能力,也有利于提高社会整体的法律知识水平,为建设社会主义法治国家奠定基础。


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