曦悦儿童发展中心致力于为18个月-8岁特殊儿童提供早期干预和康复训练。
采用复合型干预模式,以培养儿童独立学习能力为目标,为每名儿童系统评估、制定个性化一对一教学方案,并依据儿童发展情况不断迭代教学策略。
中心师资力量雄厚,多名专家长期指导教学,力求为儿童提供科学严谨的干预手段,为家长提供专业全面的康复指导。
中心采用复合型干预模式,在自然环境中,以人际关系为主导,依据儿童年龄特点设计个性化的活动,引导家长共同参与。
我们着眼于儿童整体能力的发展,更加注重儿童的社交沟通和情绪管理。强调在日常游戏与社交活动中,康复师作为引导者,帮助儿童与他人建立社会关系,提高学习社交互动的基本技能,促进语言发展,增加积极行为。
我们为每名儿童做客观的评估,制定个性化一对一教学方案,跟踪每名儿童的发展情况,根据需要及时调整干预计划。
课程设置
个性一对一课
为儿童提供有针对性的教学方案,以孩子的兴趣爱好为导向开展教学,因材施教。
转换课
通过改变环境(人物、场所、时间、用具、指令等)使儿童将所学概念与技能联系起来,建立社会环境中的适当行为。
合作课
通过儿童之间的互动合作达到最佳学习效果。在课上以不同的角色参与,一起完成目标学习分享,旨在提升儿童建立分享关注,模仿伙伴学习,从中获取社会性线索的能力。
感统课
运用感统器材及生活中的环境,促进儿童前庭、本体、触觉及精细运动的综合发展,让孩子从专业的训练中得到提升。
服务体系
我们秉承着“爱心、细心、耐心、诚心、信心”的原则为每一个家庭提供全面的支持:
每一位老师都经过严格地甄选和培训;
每一节课都以“个性化”为原则进行科学严谨的教学;
每一位家长都将接受专业的家庭指导和理论培训。






采用复合型干预模式,以培养儿童独立学习能力为目标,为每名儿童系统评估、制定个性化一对一教学方案,并依据儿童发展情况不断迭代教学策略。
中心师资力量雄厚,多名专家长期指导教学,力求为儿童提供科学严谨的干预手段,为家长提供专业全面的康复指导。
中心采用复合型干预模式,在自然环境中,以人际关系为主导,依据儿童年龄特点设计个性化的活动,引导家长共同参与。
我们着眼于儿童整体能力的发展,更加注重儿童的社交沟通和情绪管理。强调在日常游戏与社交活动中,康复师作为引导者,帮助儿童与他人建立社会关系,提高学习社交互动的基本技能,促进语言发展,增加积极行为。
我们为每名儿童做客观的评估,制定个性化一对一教学方案,跟踪每名儿童的发展情况,根据需要及时调整干预计划。
课程设置
个性一对一课
为儿童提供有针对性的教学方案,以孩子的兴趣爱好为导向开展教学,因材施教。
转换课
通过改变环境(人物、场所、时间、用具、指令等)使儿童将所学概念与技能联系起来,建立社会环境中的适当行为。
合作课
通过儿童之间的互动合作达到最佳学习效果。在课上以不同的角色参与,一起完成目标学习分享,旨在提升儿童建立分享关注,模仿伙伴学习,从中获取社会性线索的能力。
感统课
运用感统器材及生活中的环境,促进儿童前庭、本体、触觉及精细运动的综合发展,让孩子从专业的训练中得到提升。
服务体系
我们秉承着“爱心、细心、耐心、诚心、信心”的原则为每一个家庭提供全面的支持:
每一位老师都经过严格地甄选和培训;
每一节课都以“个性化”为原则进行科学严谨的教学;
每一位家长都将接受专业的家庭指导和理论培训。





