这篇是关于 文学系 专业二 的复习
专业二是短片剧本写作，要求三小时写一个完整的剧本，三千字左右，大概就是写个十分钟左右拍完的短片故事，写下来应该有大概十几到二十几个场景，考题会给你一个材料，让你根据材料里已有的情节和人物展开写，比如18年的考题如下（考生回忆版）：
根据以下材料提取剧作信息，创作一个电影短片剧本，字数在3000字左右。
2004年腾格尔有了一个女儿，他为女儿起名为嘎吉尔，在蒙语中的嘎吉尔意为大地，腾格尔意为天空。嘎吉尔十分可爱，每次腾格尔要出差的时候嘎吉尔都会看着他收拾行李，抱着他的腿说：“阿爸，把嘎吉尔装进行李箱一起带走吧，嘎吉尔想陪着阿爸。”
2007年，嘎吉尔被诊岀患先天性脊髓感染，腾格尔痛不欲生，他停下了一切的工作陪伴女儿治疗。
2010年，嘎吉尔去世……
当时考场上看到这个题目的时候第一反应是癌症梗？这也太俗了……所以考试就是考试，还能指望仅仅三个小时的时间临场能写出什么神作吗？然后如果问我什么样的剧本能拿到高分？我也说不出来，这科难就难在自己无法掌控（尤其是跨考的同学们），但这科又是决定你能不能考上的关键，这里我只说一下自己的经验……只是我的个人感受，不保证都对……
先看北电官网写的要求：考试要求在规定时间内，根据所给的材料（包含命题、背景资料、人物及主要情节等等）为创作依据，补充剧作元素，构思并发展成一个10分钟故事，完成一篇不少于2500字具有视听思维、情节完整、逻辑合理、人物鲜明的电影剧本。
划重点：四项要求：具有视听思维、情节完整、逻辑合理、人物鲜明，我的理解就是一具有视听思维，就是先不说故事如何，你要写一个一眼看上去就是专业的剧本，专业就是说首先格式要对吧，然后用电影的视听思维写，具体格式怎么写剧作书上都会讲（下面也会给推荐书单），二情节完整，就是写个完整的有开端发展高潮结尾的故事，三逻辑合理就是不要有老师一眼能看出的bug，整个故事逻辑自洽，四人物鲜明，就不用多说了吧。
至于这一科如何准备，就是多看片多写剧本，写完一个剧本，就去反思自己有什么问题，可以找靠谱的人帮你看，也可以写完停几天后，自己再对着一套常规的评价体系（比如那四点）自测，迷茫的时候就去读剧作的理论书，或者有条件的话找专业人士请教。要有自信，不要担心自己写的很烂，我觉得考场上你只要写出一个合格的专业的剧本就很好了。
我还记得考前有人建议我不要现场构思写，而是备好一个故事直接套题目，但是我没有这么做，主要是实在不知道要怎么套？就还是现场拿到题目后构思一个新故事。分享一下我当时的写剧本步骤，首先读题，提取主要信息，比如主要人物有两个，他们之间是父女关系，然后在草稿纸上写人设，想好主题是什么，我要表达什么，然后构思故事，写剧本结构，像是开场和结局是什么？故事如何发展，转折点在哪里等等，相当于写了个简要的故事大纲……然后就是正式开写了，前面的构思部分大概花了半小时，后面写剧本用了两个多小时，写完还有十分钟考试结束。
附上有关剧作的推荐书单：
《电影剧本写作基础（修订版） : 悉德·菲尔德经典剧作教程》（重点推荐）
《拉片子 : 电影电视编剧讲义》杨健
《故事 : 材质、结构、风格和银幕剧作的原理》 罗伯特·麦基
《救猫咪 : 电影编剧宝典》[美] 布莱克·斯奈德
《编剧点金术》[美] 琳达·西格
《创造难忘的人物》[美] 琳达·西格
三、复试经验
复试分为笔试和面试，一天考完，笔试就是写一个两千字左右的影评，今年和去年不一样，今年到那儿先把考生们拉到一个教室现场观看电影，看的是《三块广告牌》，看完电影直接去另一个教室里写影评，只给了一个小时时间，所以看的时候影评怎么写大家其实都已经想好了，不然也写不完……我不得不说，考这个专业的同学们，尤其是已经进入复试的，写字速度都十分惊人，而且字写得还一个比一个好……（所以练字吧——）
至于写影评这个如何提高，也很简单，就是平时多看片，多看书（包括专业的电影学术杂志），多写影评……
面试的话，我带了自己的剧本作品集和简历，还有提前准备好了中英文的自我介绍，现场情况是这样的，面前五个老师一个记录员，先让你用中文自我介绍，介绍完老师们会根据你的自我介绍或者你准备好的材料提问题，像是你喜欢哪个导演？你为什么要考这个？未来什么打算？你对某部电影里的哪个镜头印象中最深刻？为什么？……面试最重要的就是不要紧张不要紧张，可能短短二十分钟，并并不能让老师们了解太多，但你一定要尽量让老师多了解到你的好，对你感兴趣，学会好好表达自己，还有一定要真诚，不懂的不要装懂。最后交流完了，老师才会用英语问你一个问题，比如某部电影的英文名是什么？算是英语的听力口语测试，这个英语方面，其实你答的好不好和你最后能不能被录取之间的联系真的不是很大……所以放轻松……
专业二是短片剧本写作，要求三小时写一个完整的剧本，三千字左右，大概就是写个十分钟左右拍完的短片故事，写下来应该有大概十几到二十几个场景，考题会给你一个材料，让你根据材料里已有的情节和人物展开写，比如18年的考题如下（考生回忆版）：
根据以下材料提取剧作信息，创作一个电影短片剧本，字数在3000字左右。
2004年腾格尔有了一个女儿，他为女儿起名为嘎吉尔，在蒙语中的嘎吉尔意为大地，腾格尔意为天空。嘎吉尔十分可爱，每次腾格尔要出差的时候嘎吉尔都会看着他收拾行李，抱着他的腿说：“阿爸，把嘎吉尔装进行李箱一起带走吧，嘎吉尔想陪着阿爸。”
2007年，嘎吉尔被诊岀患先天性脊髓感染，腾格尔痛不欲生，他停下了一切的工作陪伴女儿治疗。
2010年，嘎吉尔去世……
当时考场上看到这个题目的时候第一反应是癌症梗？这也太俗了……所以考试就是考试，还能指望仅仅三个小时的时间临场能写出什么神作吗？然后如果问我什么样的剧本能拿到高分？我也说不出来，这科难就难在自己无法掌控（尤其是跨考的同学们），但这科又是决定你能不能考上的关键，这里我只说一下自己的经验……只是我的个人感受，不保证都对……
先看北电官网写的要求：考试要求在规定时间内，根据所给的材料（包含命题、背景资料、人物及主要情节等等）为创作依据，补充剧作元素，构思并发展成一个10分钟故事，完成一篇不少于2500字具有视听思维、情节完整、逻辑合理、人物鲜明的电影剧本。
划重点：四项要求：具有视听思维、情节完整、逻辑合理、人物鲜明，我的理解就是一具有视听思维，就是先不说故事如何，你要写一个一眼看上去就是专业的剧本，专业就是说首先格式要对吧，然后用电影的视听思维写，具体格式怎么写剧作书上都会讲（下面也会给推荐书单），二情节完整，就是写个完整的有开端发展高潮结尾的故事，三逻辑合理就是不要有老师一眼能看出的bug，整个故事逻辑自洽，四人物鲜明，就不用多说了吧。
至于这一科如何准备，就是多看片多写剧本，写完一个剧本，就去反思自己有什么问题，可以找靠谱的人帮你看，也可以写完停几天后，自己再对着一套常规的评价体系（比如那四点）自测，迷茫的时候就去读剧作的理论书，或者有条件的话找专业人士请教。要有自信，不要担心自己写的很烂，我觉得考场上你只要写出一个合格的专业的剧本就很好了。
我还记得考前有人建议我不要现场构思写，而是备好一个故事直接套题目，但是我没有这么做，主要是实在不知道要怎么套？就还是现场拿到题目后构思一个新故事。分享一下我当时的写剧本步骤，首先读题，提取主要信息，比如主要人物有两个，他们之间是父女关系，然后在草稿纸上写人设，想好主题是什么，我要表达什么，然后构思故事，写剧本结构，像是开场和结局是什么？故事如何发展，转折点在哪里等等，相当于写了个简要的故事大纲……然后就是正式开写了，前面的构思部分大概花了半小时，后面写剧本用了两个多小时，写完还有十分钟考试结束。
附上有关剧作的推荐书单：
《电影剧本写作基础（修订版） : 悉德·菲尔德经典剧作教程》（重点推荐）
《拉片子 : 电影电视编剧讲义》杨健
《故事 : 材质、结构、风格和银幕剧作的原理》 罗伯特·麦基
《救猫咪 : 电影编剧宝典》[美] 布莱克·斯奈德
《编剧点金术》[美] 琳达·西格
《创造难忘的人物》[美] 琳达·西格
三、复试经验
复试分为笔试和面试，一天考完，笔试就是写一个两千字左右的影评，今年和去年不一样，今年到那儿先把考生们拉到一个教室现场观看电影，看的是《三块广告牌》，看完电影直接去另一个教室里写影评，只给了一个小时时间，所以看的时候影评怎么写大家其实都已经想好了，不然也写不完……我不得不说，考这个专业的同学们，尤其是已经进入复试的，写字速度都十分惊人，而且字写得还一个比一个好……（所以练字吧——）
至于写影评这个如何提高，也很简单，就是平时多看片，多看书（包括专业的电影学术杂志），多写影评……
面试的话，我带了自己的剧本作品集和简历，还有提前准备好了中英文的自我介绍，现场情况是这样的，面前五个老师一个记录员，先让你用中文自我介绍，介绍完老师们会根据你的自我介绍或者你准备好的材料提问题，像是你喜欢哪个导演？你为什么要考这个？未来什么打算？你对某部电影里的哪个镜头印象中最深刻？为什么？……面试最重要的就是不要紧张不要紧张，可能短短二十分钟，并并不能让老师们了解太多，但你一定要尽量让老师多了解到你的好，对你感兴趣，学会好好表达自己，还有一定要真诚，不懂的不要装懂。最后交流完了，老师才会用英语问你一个问题，比如某部电影的英文名是什么？算是英语的听力口语测试，这个英语方面，其实你答的好不好和你最后能不能被录取之间的联系真的不是很大……所以放轻松……
