铁肩担使命，热血铸辉煌——回望绛帐高中

我不是扶风人，打小的生活也和绛帐没有任何关系。但多年来，我对绛帐特别是绛帐高中却心心念念，情难割舍。因为绛帐高中是我走向社会，开始人生之路的第一个驿站。
一九八四年七月我从宝鸡师范学院中文系毕业，被分配到扶风县教育局。七月一号，我怀揣着一纸工作派遣证，从宝鸡登上一列东向绿色火车（其时于一九八零年送我西去上学的绿色闷罐车已逐渐退出了历史舞台）到扶风县教育局报到，后被县教育局派往绛帐高中任教。从此开始了我在扶风县五年在绛帐高中三年半的工作生活历程。
绛帐高中所属地绛帐镇隶属于陕西省宝鸡市扶风县管辖，因东汉著名文学家、教育家、汉代儒学代表人物之一的马融设绛色纱帐教学，以绛帐传薪而得名。这里人文荟萃、人杰地灵，再加交通便利，自古就是一个富庶繁华又崇尚教化的礼仪之地。
绛帐高中的地理位置尤其特别，位处雷家村半崖处。背依高崖，南临渭水，秦岭似一条飞龙，昂首腾跃在白云缭绕下，向窗明几净、书声入云的学府遥遥致意；学校大门前一条魏惠渠福泽四乡八邻。

我刚到绛帐高中时，学校一栋教学楼，教职工的宿舍加办公室是一体的，教师都散住在校园各处的平房里。大多数是两人一间，我和一位年轻热情的、教英语的闫爱琴闫老师同住一间很有特点、类似于陕北窑洞的房子里，到而今和闫老师也是三十多年断了音信，想来令人只叹光阴似箭，不知而今她在何方。西边住着同样教英语的、来自西安的一位端庄优雅的中年女教师，她叫刘春英。刘老师当年从生活、工作等多方面对我照顾有加，我很感激她。可惜也是一别数年，音信全无，遗憾伴随至今。东边房子里是两位年轻女教师，一位就是今天同来再踏上这块热土的吴芳萍，另一位是扶风本地人、教英语的平和温厚的张雅丽张老师。托人打听过几次，辗转也是泥牛入海。
后来教职工终于有了一栋崭新的四层宿办楼，一人一间。我的宿舍在四楼靠西北排，紧挨着学校的大会议室。此次回访，因一把老式锈锁斜跨在风雨剥蚀的大门上，我只能登上那九十九级台阶，站在半坡当年我的宿舍窗户外，来回想我的当年，来想象它的现在。窗户靠上的一整块玻璃踪迹全无，一扇窗户开着，在夏日的微风中轻轻地左右摆动，它是在向我亲切致意，我缓缓地抬起右手，却怎么也落不下胳膊。图书馆和物理化学实验室也都在平房里。这次站在最先迎接我的类似窑洞的房门前，红漆门几乎全白，只在边缘处有几条细细的和几点淡淡的红，斑斑驳驳的，历史的沧桑尽现。教职工饭堂位处靠东的慢坡上，当年一角二分钱一碗的扶风特色臊子面，至今想来还香留齿颊。教职工和学生合用的开水灶在教学楼东边的半坡，须登上九十九级台阶，比较陡峭，是个锻炼身体的好去处，当年一天至少两次爬上飘下。学生食堂在开水灶的西边，当年乃至很多年都是一个热闹且青春年少、意气奋发的地方。学校操场是一个独立的空间，位处学校大门前魏惠渠南面的一处土崖下。顺着十几级砖铺的台阶而下，是一个类似于主席台的大约五六平米的台子，台子大约两米高。台子下面就是宽敞的操场，操场周围绿树环绕；横柯上蔽，垂柳依依。全校师生的晨操午练和体育课都在这里进行。

这里是一个强健机体、释放活力、昂扬青春、奋发向上的地方；同时，也是一个汲取知识、丰富内心世界的地方。
整个绛帐高中是一个远离闹市、淡泊繁华之处。这恰是一个专心学习文化知识、专注修身养性的好场所。
巍巍秦岭是绛帐高中坚挺的脊梁，涛涛渭水是绛帐高中欢畅的血脉，厚厚黄土是绛帐高中温热的摇床，绛帐传薪是绛帐高中永远的信念，这里浓浓的教与学的氛围是绛帐高中人恒久的力量。

这是绛帐高中得天独厚的优势！
我在绛帐高中工作期间，有幸置身于一个领导班子团结、勤政为民，教师师德高尚、师风正派、业务精湛、教风严谨，学生淳朴善良、奋进向上、学风浓厚的大集体中。
当时学校建校初始，经费紧张，设施简陋，条件艰苦。但绛帐高中人有韧性，能坚持，有担当。
我刚参加工作的上世纪八十年代初期，正值十年浩劫结束不久，百废待兴；知识欠缺，人才匮乏的时候，而改革开放也刚刚开始，党和国家的工作重心也转移到建设现代化强国上来，正是需要知识需要人才的时候。
那是一个大展宏图的时代，那是一个改变命运的时代，那是一个充满机遇和挑战的时代。

对于传道授业解惑的教师来讲，恰值学科学学文化的春天到来了，广大教师们也有了用武之地，真是人人摩拳擦掌，个个跃跃欲试。谁人不想趁着这股科学知识的春风，为社会为他人做点什么呢！
对于教师来说，三尺讲台耕耘沃田，一支粉笔书写天下。自己就是修除斜枝、剪掉旁叶、哺育树苗的园丁。自己的使命就应当为花的盛开、果的成熟而忙碌。而自己就是垂着叶的绿荫，满心期盼花的艳红。同样也是美的耕耘者，美的播种者。只有用自己热烈的阳光普照，甘甜的雨露滋润，才能使学生绿草如茵，也才能期望有后来的繁花似锦。教师们是这么说的，更是这么做的。
绛帐高中的教师们自然也不例外。而改革开放这股春风，更是为有为之士提供了一展宏图的大舞台。在奔向美好生活和实现美好梦想的道路上，真正是八仙过海各显其能。
在时代最需要文化知识的时候，振兴扶风县教育事业、培养有知识、有文化、有品德、乐于奉献的有为青年的重任，自然地就落在了绛帐高中的身上。时代就这样选择了绛帐高中，而绛帐高中也挺身而出、责无旁贷地承担起了为扶风、为陕西、为国家培养人才这一光荣而艰巨的任务。后来的实践证明，绛帐高中是能担当得起这一历史使命的。在经费困难，校舍简陋，师资力量匮乏等一系列艰难困苦中，全体师生心往一处想，劲往一处使，攻坚克难。凭一腔热血，教师兢兢业业地教，学生认认真真地学，在扶风县教育史上铸就了一个又一个辉煌。
校长于周录严谨务实，书记葛锋科热心勤勉。一大批教坛精英，他们的身影活跃在教室和实验室里，甚至楼道里，打饭上下的台阶上，操场上到处是学生热烈讨论、教师耐心讲解的身影。学校的教师队伍由老中青组合。授课行云流水解学士、旁征博引牛宗礼、思维缜密如张坤等把关老将德才兼备；爱生如子郭麦林、口吐莲花安万众、风趣幽默李周祥、秀外慧中杨秀霞、淳朴厚道姬新仓等中坚力量业务精湛，只可惜姬新仓老师英年早逝，令人扼腕，让人泪目；出口成章马文发、博学多才邓宏博、思路清晰像亢煜、神采飞扬吴芳萍等讲坛新秀广师求益。可谓老中青相结合，传帮带互促进。其他的老师像杨浩林、王孝义、李爱珍、杨有望、陈旭仓、张军厚等，真是群英荟萃，熠熠生辉。他们讲课深入浅出，生动有趣；又旁征博引，出神入化。学生听得如痴如醉，如坐春风，求知欲倍增。

绛帐高中的学生们大多来自周边贫苦的农家，为了心中的梦想，为了改变生存现状乃至命运，他们离开家乡和亲人、不约而同地聚集在绛帐高中这块热土上，来求取精神的食粮。
白天，教室里，是他们朗朗的读书声，聚精会神地听讲，一双双眼睛里满是渴望和期待。就连在排队打饭的队伍里，也有或手捧书本，或展开掌心记有重点知识的卡片，嘴里念念有词；甚至在水龙头前洗碗的功夫，也不忘纠正同学扶风口音的英语，殊不知自己也是撇着一腔扶风调的英歌力史，这就是那个时候淳朴憨直的求学人。开饭时候，或三五一团或四六一伙，或蹲或站，边津津有味地享用自家腌制的咸菜、辣子调制的汁水、一碗包谷榛子、一块放了几天的干硬的馒头，边热烈地讨论课堂上没有完全明白的问题。因为他们明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，也深深懂得“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。夜晚，路灯下，是他们预习复习巩固知识被灯光拉长的身影。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，安静的夜晚，是集中精力、专心攻读的绝佳时刻；“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来”，不吃苦中苦，难成栋梁才是他们的内在动力。
他们的生活和学习环境，是如今坐在空调暖气、宽敞明亮的教室里的学生们无法想象的。
破旧但干净整洁的衣服裹不住青春的活力，粗朴却溢满亲情的饭食掩不住满足的神情，激烈欢快的交流讨论尽显求知的热情。

这就是绛帐高中的学子们，青灯黄卷，将勤补拙。
学生们的学习团队无形中形成了优中困结对子，帮赶超共进步。全校上上下下凝聚成的浓厚的教与学的气氛，使绛帐高中多年来教育教学质量名列扶风县前茅。
学校始终坚持“质量立校，科研兴教”的办学宗旨，以“团结、奋进、创新”为校训，倡导“敬业、严谨、奋进、进取”的校风。心无旁骛、全力以赴全面提升教育教学质量。80年代及90年代教学质量一直在全县名位前列。1999年，高考本科上线率为27%，唯一完成县局目标任务，2002年，高考本科上线率为31%，应届本科上线居全县第一。
绛帐高中以一己之力，撑起了扶风县教育教学伟业的半壁江山，为社会培养并输送了一批又一批人才。

这是绛帐高中上下一心，众人划桨，是处在扶风教育教学大河里的这艘大船，扬帆高挂，乘风破浪，顺利航行。这是绛帐高中的使命，这是绛帐高中的光荣，这是绛帐高中历史上浓墨重彩的一笔！
因为绛帐高中的教师们明白：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。绛帐高中的学子们也知晓：鸟欲高飞先振翅，人求上进重读书；星星是天空绚烂夺目，知识是人们增长才干。
绛帐高中不论教师还是学生，每个人就象是一棵树，内心渴望着高处的阳光，却一个个俯下身子吸收知识的营养。不宽敞甚至简陋的图书馆里，常常是坐满了永不满足、渴望提升的老师和欲以知识做羽翼、展翅翱翔而孜孜求知的学生。他们就像海绵一样，不断吸收知识的营养，因为每个人都明白自己肩上的担子有多重。
一路走来，虽然坎坎坷坷，但正是这些困难障碍磨砺了绛帐高中人的性情。在困难面前，绛帐高中人既不轻言放弃，也不逃避现实。因为他们心中有梦想，为了梦想成真，他们一路拼搏，一路奋斗，最终铸就了绛帐高中的辉煌。