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【10.09.06】大学进了这个专业,很是迷茫

只看楼主收藏回复

有没有前辈可以指点一下啊


IP属地:浙江1楼2010-09-06 19:11回复
    怎么个迷茫法??
    PS:还好上来的还是时候………………………………


    2楼2010-09-06 19:20
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      是就业方面???还是其他的什么方面????
      PS:我这边打雷了,解答完亲的疑问,转身就下……………………


      3楼2010-09-06 19:23
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        个人很喜欢动漫,可是对着这专业却一点都不了解,怕学不好


        IP属地:浙江4楼2010-09-06 19:24
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          回复:3楼
          就业神马的就更迷茫了,打雷了就早点下吧,我不急


          IP属地:浙江5楼2010-09-06 19:27
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            回复:5楼
            没事,不了解的话,就把我在这贴吧里发的帖子都看的差不多了,你也就了解了
            至于就业什么的,我有在贴吧发有关就业以后的工作,就业单位的帖子
            我发了不少有价值的帖子,你看了,对你有很大的帮助的,最起码能不让你迷茫
            PS:我其实想说,打雷我也不怕它


            6楼2010-09-06 19:29
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              我把有意义的内容都给你发到这个帖子里好了
              省的你自己去找
              PS:求你个事,能加会员的时候麻烦加个会员…………


              7楼2010-09-06 19:30
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                回复:7楼
                能加会员最好了,讨厌验证码
                可是我不知道要先从哪个看起啊


                IP属地:浙江8楼2010-09-06 19:34
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                  ★二维动画
                  ☆ FLASH课程介绍
                  我校开设的flash课程,注重培养个人的综合素质,培养学生有独立成片的能力。
                  flash制作简单、快捷、文件小,适合在网上使用。现在flash动画随处可见,而且用途十分广泛:flash可以做产品广告、网站LOGO、手机动画、产品说明、课件用到的FLSAH动画演示、MTV等。
                  Flash动画制作从脚本 → 人物、道具、设计 → 分镜头设计稿 → 原画 → 动画 → 上色 → 合成 → 配音。几乎都可以一个人完成。为了加强学生作品的质量,我校开设flash课程的同时还会开设photoshop,painter等绘图软件。
                  flash容易学,而“经验和创意”却难学到,本校除了教你使用常用的软件外,还要教的就是创意和经验,让学生通过课程学会,并能制作出有创意、个性的作品。
                  就业方向
                  各类Flash动画公司、工作室、广告公司、网络公司、电台等。
                  


                  9楼2010-09-06 19:35
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                    ★三维动画
                    课程介绍
                           三维动画是近几年兴起的新兴产业,我校开设三维动画MAYA 课程,在课程学习期间从认识Maya到熟练操作Maya,OutlinerHypergraph、Hypershade、GraphEditor等窗口的操作及其使用技巧、熟练掌握NURBS曲线、NURBS曲面、Polygons模型、细分模型、关键帧动画、非线性动画、简单灯光材质, 可以独立完成人物、动物、工业及场景模型等作品制作。
                        
                    三维动画制作流程:
                    1 脚本,人物设定,三视图
                    2 建模
                    3 分uv,画贴图,加材质
                    4 骨骼绑定,主要是在三维软件中进行,以MAYA为代表
                    5 做细节动画与表情动画,刷全重
                    6 加特效,渲染
                    7 使用后期软件合成,剪辑配音
                    虽然现在三维公司没有二维动画公司多,但是三维专业有十分大的发展前景,而且三维动画也越来越多的介入到各个领域,flash及传统二维动画场景,广告里的模型,片头,影片特效,游戏场景人物等。
                        
                    就业方向
                    动画公司及工作室、电视台、广告公司、网络公司、设计公司、玩具公司等。
                    


                    10楼2010-09-06 19:36
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                      因为你学到大二或大三的时候,会分三维和二维
                      是自己选的,我选的是三维,所以我现在主要练的是maya
                      所以我先把有关三维和二维的先发出来,你看一下三维或二维相关的
                      毕业以后能大概到哪里去就业,心里大概有个数


                      11楼2010-09-06 19:37
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                        二维动画模块
                        课程内容:
                        素描、人体、原画、泥塑、动画概论、视听语言、分镜头设计、 动画剧本编写、Photoshop、Flash等
                        目的:
                        开设美术基础课,是为了全面培养学员的美术基本功;动画导演基础课程为后续的动画制片学习打开梦之通途;Photoshop &Flash二维电脑动画设计既是动画制片基础软件知识又是成熟的就业岗位
                        


                        13楼2010-09-06 19:38
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                          三维动画模块
                          课程内容:
                          Maya基础、Maya模型、Maya灯光材质、 Maya渲染、 Maya动画、Maya动力学等
                          目的:
                          全面系统的学习Maya动画软件,使学员能够熟练的使用动画软件,形成动画技术应用的价值观。根据自身特点和优势找到最适合自身的模块。通过全程学习,了解动画制片技术流程,并思考最后一个阶段团队协作中的关键问题
                          


                          14楼2010-09-06 19:39
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                            成剪辑&综合案例模块
                            课程内容:
                            After Effects、Premiere、角色形象、角色动画、动画场景综合案例等
                            目的:
                            提高学生的核心竞争力,通过必不可少的大量经典项目案例分析与实践,综合运用各个技术要点,系统的完成工作岗位中的某个岗位的大部分技术工作。此阶段在教学思想上沿用清华优秀的教育思想精髓;在内容设置上,根据企业人才能力要求进行知识和实践素材的设计。通过此阶段学习的大部分学员将完成从一个动画初学者到一个动画师的蜕变并收获大量艺术作品
                            


                            15楼2010-09-06 19:39
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                              项目实战模块
                              课程内容:
                              以实际工作项目代替教学案例,学习Maya动画电影生产制作中的规范流程。使得学生找到自身优势与特长,树立团队意识、完成动画短片制作。
                              目的:
                              由教师带领,设计制作一部完整动画片。根据自身兴趣与特长以及教师对学生的了解,分配到具体岗位,发挥自身优势与专长,团队协作完成动画影片开发
                              


                              16楼2010-09-06 19:39
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