2023年秋季开学，志愿者王雪婷、唐武艳、郭雨杭来到了位于云南省红河县的朝阳小学，开始了属于他们的支教生活。
刚来到时，因为年轻、初来乍到、没有“威慑力”，志愿者王雪婷不知所以地被调皮的孩子用方言“骂”了，放学后，和其他志愿者交流时，王雪婷悄悄地捂着脸流下了委屈的泪水。
经过一段时间的接触和了解，三位志愿者真实地看到了孩子们面临的问题，也渐渐地感觉到，他们千里迢迢来到云南的大山深处，不仅仅只是来教学的，他们要让孩子们经历他们曾经在学校经历过的美好，他们要让孩子们看到“自己潜力无限”，他们更要让孩子们意识到“自己未来有很多可能”。
于是，三位志愿者从点滴做起，认真备课，教导孩子们懂礼貌，讲卫生，带领孩子们开展运动会，梯田采风写诗，开绘画展……支教一年结束后，三位志愿者一致决定再留下一年，他们认为，一年的时间太短，再支教一年还能为孩子们做更多的事情，还能陪伴孩子们再长一点时间。
在支教期间，三位志愿者在学校的大力支持下，开展了29次大大小小的课外活动，这些活动让孩子们感受到了快乐，感受到了关爱与陪伴……志愿者在付出的同时，也收获了很多，更从孩子们身上收到了向前的力量。
2025百仁慈爱年会上，朝阳小学支教团队被评为“2024年度最佳团队奖”。
王雪婷 2023级支教志愿者目前任教于云南省红河县朝阳小学
支教是一场双向奔赴的成长过程。在支教的五百多天里，我在陪伴中见证了孩子们的成长，也在这个过程中遇见了最好的自己。
成长当然会伴随着阵痛，过程中总会有一些崩溃、迷茫和不知所措的时刻，让我一度陷入自我怀疑，而不断打磨出来的“勇敢面对挑战的勇气”和“只是去做”“做下去”的信念，让我又一次次成功地从失落和失望中脱离，不再纠结内耗，我相信，去做总会有结果。
“师者，传道授业解惑也。”虽然初为人师，自己尚有诸多困惑未解，却也想竭尽所能的为他们解答困惑。除了知识的传授，对于孩子来说，习惯的培养和眼界的开阔也很重要。所以我们尽可能的多开展活动，让学生们在知识学习之外也可以看到自己其他的可能性，让更多的肯定和鼓励“跑进”他们的耳朵，从而生发出向上生长的力量。
跟孩子们待在一起，总是快乐的，因为他们拥有世界上“最甜”“最昂贵”的糖果。而最欣喜的时刻，是他们像风一样跑来跟你打招呼的时刻；是他们围着你叽叽喳喳分享秘密的时刻；是你望向他们时，从他们眼里看到的渴望；更是他们能熟练地运用学到的知识，学着你的样子讲给别人听的时刻……
“志合者，不以山海为远”，很感恩在百仁慈爱和大家相遇，虽然我们终会分别，但是这些绚烂的日子将永远在我生命里闪耀，而被你影响和改变的那部分我，会代替你陪我去看更大的世界。
唐武艳 2023级支教志愿者目前任教于云南省红河县朝阳小学
这是我支教的第二年。我深知，教育是一场长跑，而非百米冲刺，支教的意义不仅在于当下的传授，更在于未来的引领。我愿化作那盏明灯，照亮他们前行的道路。
所以支教第二年，除了教授他们学科知识以外，我更加看重对他们学习习惯的培养和做人做事的引导，希望他们对自己未来的路有更清晰的规划。也许有人会觉得，和小学三年级的学生谈未来、谈规划有些不切实际，但我从他们眼里看到了坚定，看到了对未来的渴望。例如，有学生和我说“我要去县城读初中”；有的同学在课本上写着“我要努力学好英语”；还有个同学和我说“要把试卷拿给爷爷奶奶看，他们会很高兴的，以后我要更加的努力”；甚至有一些学习不是那么好的同学，他们的目标就是计算题得满分……
当他们调皮不听话时，我会生气，但在支教过程中，更多的时候是欣慰。我看到了他们在一点一点地进步，慢慢学习着规划未来，我想这就是我支教的意义。
在支教的过程中，我也遇到了许多挑战与困难。学生基础薄弱、语言沟通障碍、交通不是那么便利………但正是这些困难，让我更加明白了责任与担当的重要性。只有真正地担当起“一名老师”的责任，才能收获成长与喜悦。
郭雨杭 2023级支教志愿者目前任教于云南省红河县朝阳小学
2024年暑假放假前学生们问我：“老师，你下学期还会不会回来当我们的老师啊？”“会！我会回来的！”
等暑假过后开学时，孩子们看见我出现在学校里，一个个的脸上露出了灿烂的笑容。
支教，我认为是把自己对教育的理解和传授我的老师的教诲与恩惠，传递给我的学生。我想让每个孩子都感受到他们是值得被爱的，让他们知道会有一天他们可以绽放属于自己的绚烂光芒。在支教的近两年里，我想我做到了，因为我收到了爱与温暖的回响。
支教第二学年，我的关键词是“甜美”。没有了第一年那么多学生的矛盾要解决，也不再像刚开始时因为缺乏教学经验而焦虑，我更加从容了，也的的确确是收获满满的。
幸福是，我一出现在幼儿园的孩子们的视野里时，他们就会跑到我身旁，大声地和我打招呼：“郭老师，早上好！”即使如今我没有给他们上课了，依然得到孩子们像喜欢糖果一般的喜欢。
幸福是，当有孩子站到我面前大大方方地对我说“我最喜欢的老师是你”时，我深切地感到我的付出是无比值得。
幸福是，11月末我生病时，五年级的孩子们问我：“老师，你好点了吗？”他们的关心话语让我在萧瑟秋风中未觉寒凉……幸福，是无限接近爱与温暖。
我给孩子们说过，等他们考上大学我就回到这里，送他们去大学。在支教这两年里，我深知走出大山的不易和艰难，因而我给孩子们鼓足劲儿，让他们坚信自己。现在通过书本带他们看到的世界，我想有一天能带他们亲眼去看见。
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