我有一个猜测——林奕含于老师的过往带给过她甜蜜，但在交往中以及后来她承担的事情中，还有后来的经历，人情冷漠与偏见（她所看到的，所认为的）以及，面对巨大的难以言说的痛苦，她曾经很爱老师，可对老师抱有那样期待的她最后看到的却是为一己私欲利用，抛弃了她。她也逐渐醒悟了交往过程中的那些假，尽管可能热恋期的她内心选择忽视。补习老师带给她的痛苦只是一个可以具象化的，更大的痛苦，是以此牵引出的人性缺憾，她对文学那么崇高的爱慕，最后就发现有那么多的虚伪与华而不实，原来文字是人造的，人是可以说谎和利用的。她最最大的心结，在于理想与世界观崩塌，且无法重构。她无法与这个“被打破了”的世界和谐。而常年的疾病，在生理上对她造成的重大影响甚至让她失去了“重构”的能力。而写这本书，为什么要把17岁变成13岁呢？显然，我们的社会并没有太大的共情能力，我们的社会对抑郁症患者也始终带有自以为是的偏见。写“17岁”少女的故事能反射出来的痛苦压根不及她实际的三分之一，她想让观众能感受到她更真实程度的痛苦，她曾说“你在书中所看到的一切痛苦都是真实的”，这就是一个论证。在她的婚礼致辞里，她强调的是社会的偏见与冷漠，这是她勇敢的发声，而我们的宝宝们，抓了一个侧面去扔石子。请再聪明一点，反思一下“自以为是”的偏见，反思一下为什么你最看重的是“yj”，而不是“对抑郁者的偏见”，不是“共情力”的反思，不是一个抑郁症者极其细腻的被超长放大的“微小”需要，可以称之为极端的需要表现。正常人与抑郁症者之间有一个很大的鸿沟，抑郁症者对世界某些方面的洞察会被极端放大，她的需要也极其敏锐而细腻。可以称之为在正常人眼里的“极端”。在乎她假不假真不真，两方对垒开战………………﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉，其实…我…好吧 对于你们互战这件事情我没有什么值得说出来的想法。但是，有说话权的是，上文说的一大堆，折射出了一个很重大的要题——真诚。譬如“真诚的了解林奕含”“真诚的做数学题”“真诚的带小孩”…。到底什么是真诚呢？是一种温柔的决心（i guess，行为是不带个人意欲的。是“不自大”的尊重。我觉得爱的本质是真诚。这里呢 我还有一个现在没有想通的问题——我们好像都没有经历过真正的爱，但好像在某些时刻，内心会有一种感受被唤醒，好像又知道爱应该有什么感觉。但是这种感觉是模糊的