也是从科技楼出来了
组织一下语言
嗯 就是，我感觉我不喜欢辩论，但却容易间接地让别人认同自己的观点
如果没有实现这聊天就会有一股强烈的边界感

我本来想写(这段话多么自然啊)与其说我不喜欢辩论 不如说我不擅长辩论，不会辩论
现在感觉我是既不喜欢也不会
吵架，当然也是不会的，如果在网上对线被人戳中痛点了我可能真是会破防的(抓耳挠腮那种？)

我发现我边跑步边打字还是太抽象了
跑完再聊

继续说吧，快到宿舍了
之前有个同学发神经(按照回他的人的说法？)
之前有介绍过，非常非常厉害，现在在重大
内容就是如此
这个号是他用来发学习内容的
(高数为主，他喜欢运筹学。。。)
前天发了这么一堆牢骚(其实我天天都是这种精神状态)

到了，再写几句
我当时一看到这消息就开始指导他(这是事后的角度来看，当时只顾着打字了)
我的原话是
(这也太抽象了，太有指导性了)
正在跑步看到这一段，边跑边打。。首先我平常几乎是更加费拉不堪的状态很容易陷入自我怀疑然后全天荒废 在卷这一块呢我的评价是一定要选择方向，或者你没有什么计划也是一个方向。。。比如我自己的话几乎已经确定了是对分析感兴趣，未来选择可能是微分方程？数值计算？最优化？谁知道呢，用一个项目啥的去激励自己像我呢就是cmc决赛，丘赛，数模也行，以好入手为主，不行的话就自己写点论文

其他很多人都只是简短的回了
《？》《搞抽象》
之类的
只有我这么离谱地代入进去了
我觉得这段话说教风味太浓了，需要改改
"像我""像我"这种词感觉本身就是指导别人"像我"
劝人学数学天打雷劈啊

我就意识到原因还是自己内心的抑制😅
于是我要抑制住这股抑制😅
刚建这个吧时我发的内容都是无厘头的(即便现在多半也是如此)
但既然都说多半了，话又说回来了，吧里有人在看，我也开始偶尔注重言行
这和说教有什么关系呢，就是说，我想尽量去防止我给别人树立人设，让别人学习我
当然这话不是说我没有优点，别人不能学习我的优点
每个人都有优点，这是自然的，主要我需要控制这种在言行中渗透别人的意图
以上
感觉说了一堆废话，继续写作业

用学生证作为这楼的结尾
还没在吧里晒过学生证，对吧
这反光不错，正好就当打码了