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时隔15年,高等教育全日制本专科在校生男生数量反超女生

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根据教育部不久前公布的2023年教育统计数据,2023年高等教育全日制本专科在校生共37750146人,其中男生18878227人,比女生多6308人,这是2008年以后男生数量首次超过女生。其中,普通本科在校生共20346933人,男生9721778人,占比相较2022年提高0.68%。另外,2023年研究生在校生共3882940人,男生1919555人,占比相较2022年提高0.66%。



但是要看到,普通本科和研究生数量男生仍居劣势,男性的社会经济地位及体制内话语权的形势依旧严峻,需要有更多兄弟有更多作为。


IP属地:英国1楼2025-03-14 00:38回复
    IP属地:湖北来自Android客户端2楼2025-03-14 22:03
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      教育体系本科生女多男少是对男的压迫呀


      IP属地:江西来自iPhone客户端3楼2025-03-14 22:15
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        另外普通高中新生女生比例已降至49.1%


        IP属地:安徽来自Android客户端6楼2025-03-15 00:45
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          3+1+2选科导致的,历史类的高校录取名额骤降。从去年开始高考物化捆绑才能报理工科,男生的优势会进一步增大


          IP属地:辽宁来自Android客户端7楼2025-03-15 11:44
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            普通本科入学大概率也是超了的
            首先教育部普通本科数据中,招生数的总数不含专升本女生含(因此会出现女生占60%+的离谱数字),而在校生是都包含专升本(所以在校生女生仅略高于50%)。
            教育部并不直接公布男生数,只公布总数(男+女)和其中的女生数。不论是总数还是女生数,用“招生数”减去“毕业数”会发现不等于“在校生增量”。即使对于几项口径一致女生,也有几千到几万人的误差(对于总数,由于它的“招生数”不含专升本,误差能高达好几十万,这个差值近似等于当年专升本总数),称之为“非招生毕业的在校生变动”。
            几项数据存在“在校生增量=招生-毕业+非招生毕业导致的在校生增量”的关系,举例:若当年在校生增加99人,招生1000人,毕业900人,则说明非招生毕业导致的在校生增量为–1,即因正常入学/毕业以外的原因减少了1名在校生(比如退学)。
            那么招生(女)=在校生增量(女)-非招生毕业导致的在校生增量(女)+毕业(女)
            其中在校生增量(女)和毕业(女)是已知的,但是非招生毕业导致的在校生增量(女)未知,过去5年的数据,这一项最低值约为-0.4万(2020年),最高值约为–7万(2021年),平均值约为-3.2万。
            而2023年专升本总数91.25万,按男女比1:2计(山东、河南、河北数据),女生为60.8万。
            则2023年普通本科招女生数为1062.5万-1039.7万+268.3万–(-0.4~-7万)-60.8万=230.8~237.4万
            2023普通本科招生478.2万,则其中女生占比48.3~49.6%


            IP属地:安徽来自Android客户端8楼2025-03-15 12:25
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              女性受教育程度越来越低了


              IP属地:广西来自iPhone客户端9楼2025-03-15 16:57
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