车尔尼299，第23首，左上角速度标记，自己算，1分钟1008音，别讲什么速度错误的问题，299这个速度，有人正经视频达到的。
然后吧，选择这首，是因为速度，不是顺时的，而是从头到尾，常态恒速的速度，开头P。
考级10级，1分钟124拍，每拍4音，1分钟480音，音阶是这个样子，车尔尼299，第23首，第二行，直接就是音阶模型。
对照的一摸一样的算，高出一倍有余。
这个车尔尼299的程度呢，叫做专业入门。
你到了这个地步，大多数专业曲目，就算是，有能力可以“做了”，只是可以做，能做好，你还得往上爬。
然后吧，中等偏低程度的理查德克莱德曼，水边的阿迪丽娜，最早期的原始版本，跑动速度，是1分钟76拍，每拍8音，也就是1分钟600音跑动速度，然后吧，炫技版本，1分钟92拍，每拍8音，1分钟720音。
无论哪个版本，其实真实的演奏需求，都是高于考级10级的。
所谓的考级10级，并不是入门的程度呢。
你想要学到自己能够流利演奏自己喜欢的曲目，那么在无论是专业还是业余，是的，专业领域照样很多老师教高抬指那种骗术，都需要，寻觅到，可以让你最终达成的技术。
然而，很可惜，无论是以前的钢琴教学产业，还是现在基本灭绝的钢琴教学产业，你都很难分配到这样的教学资源。
就比如，钢琴吧这种地方，目前来说，没有任何一个人，提供任何一个技术知识，明确的说明相应的技术，是绝对可以达到，1分钟1008音跑动速度需求，也就是车尔尼299第23首达标的。
为什么没有？可想而知了。
能够给出曲目要求的，达标的技术知识，那么我就认为这样的技术没问题，但是，给不出来，或者比如，高抬指，跑动速度只能极限到1分钟600音，然后给学生布置高程度曲目，远超过1分钟600音要求，最后再说什么学生练度，基本功不够，抱歉，那在我说，就是骗术没差。
大多数钢琴老师，都是提供这样的骗术的。
提供技术知识，学生目标曲目的演奏技术指标达不到，最后说学生练得不够。转移教学责任。
然后吧，很多行内人，为了维持这个骗局，是要主动灭杀相关信息的。
2楼2025-03-20 18:00
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