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合肥市南门小学赋

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  • lhj2004
  • 四年级生
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古南薰门,有名校焉。虞舜弦歌,南风解愠阜财;庄周吟咏,薰然慈仁万类。【1】 百年名校,沐世纪之风雨;一方净土,育庐州之英才。此地也,人文蔚起,道脉恒昌。东临廉泉,包龙图铁面无私;西顾赤阑,姜白石情寄杨柳; 【2】南眺巢湖万顷,涤萦心之尘虑;北望逍遥古津,发思古之幽情。校园虽小,别有洞天;胸怀虽大,心系垂髫。彩壁夹道,总角睹而忘忧;铃声悦耳,稚子闻而好学。春风既临,少女偕燕而翔;秋桂已芳,龆龀乐而忘返。轮胎箍于球架,谨防跌蹶;塑像藏于林阴,引人求知。 梧桐立于中庭,自有凤至;锦鳞游于池沼,期冀龙飞。书声琅琅,固雏莺之清声;其乐融融,乃庠序之桃源。
抚今追昔,感慨万千。钟灵毓秀,幸有俊采星驰;饮水思源,岂忘先辈前贤。筚路蓝缕,大厦奠于茅舍;创业维艰,校园起于篱墙。清季飘摇,风雨凄凄;教育救国,鸡鸣喈喈。兴办“女学”,迎时代之先声;倡导“三育”,觅成才之真谛。【3】 风云乍起,国土沦丧。花木兰之英勇,饮血沙场;李青鸾之智斗,不惧日寇。大义凛然,“三进宫”化险为夷;浩气长存,“义勇军”响彻街头。【4】 逮奉盛世,百废俱兴。承前启后,文翁之春风化雨;继往开来,胡珊之独立潮头。 【5】呕心沥血,集群贤而铸伟业;妙手新篇,挂云帆而济沧海。群策群力,弃抱残以守缺;同心同德,求革故而鼎新。遂教蕞尔无名,声冠吾皖;成德达才,誉满江淮。
嗟乎!血荐轩辕,雏鹰展翅;心培桃李,俊彦登科。下则为河岳,平凡铸就风景;上则为日星,辉煌照耀天地。【6】 五育并举,盛名非虚。书山有路,素质为先;学海无涯,品德最重。是以播桃植李,风华难以尽书;滋兰润蕙,天公不拘抖擞。葱葱佳木,绚烂丹青凭挥洒;郁郁成林,悠扬琴海任遨游。十米跳台,小将奥运神勇;一泓碧波,李娜悉尼夺金。飘然莺起,如飞天舞于长空;嫣然花落,似洛神翔于碧波。强身健体,效祖逖之起舞;过关斩将,慕关圣之雄威。老骥伏枥,周宪情系乒乓馆;雏凤新声,张伟折桂向阳杯。【7】 “求实创新,勤学健美”,校训终结硕果;“以人为本,内涵发展”,理念贵乎创新。
呜呼!夫教育者,千秋之功业也;学校者,万民之福祉也。百尺竿头,当思再进一步;万丈楼高,理应更上一层。自主感悟,如榔榆之悠然花开; 【8】志存高远,似鸿鹄之翩然高飞。“繁星计划”,名师以辈出兮,而群星璀璨;“大雁行动”,学子以先行兮,而期邈云汉;“文化绿洲”,血脉以传承兮,而巅峰勇攀。凡此种种,竞放异彩;徽风起而皖韵生,赤县扬而神州闻。甘做人梯,一瓣心香昭广宇;不图名利,满腔血热育英才。区区一赋,难状南小风流;寥寥数言,岂尽吾辈情怀。薪尽火传,路漫漫其修远;春华秋实,风浩浩其永传。惟愿南门小学:鲲鹏搏击九霄,扶摇直上;骐骥驱驰万里,奋勇争先。



  • 冷魅冷雨心
  • 五年级生
    7
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哇哦''好像在南小网站'看到过


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