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【生物】高一生物(必修二)知识点总结

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第一章 遗传因子的发现
第一、二节 孟德尔的豌豆杂交实验
一、基本概念:
(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状,未表现出来的是隐性性状。
(4)性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉
(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)
(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。
(8)表现型——生物个体表现出来的性状。
(9)基因型——与表现型有关的基因组成。
(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因。
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。
(11)基因——具有遗传效应的DN**断,在染色体上呈线性排列。
二、孟德尔实验成功的原因:
(1)正确选用实验材料:一豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状
(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究
(3)分析方法:统计学方法对结果进行分析
(4)实验程序:假说-演绎法
   观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证
三、孟德尔豌豆杂交实验
(一)一对相对性状的杂交:
P:高豌豆×矮豌豆 P:AA×aa
↓ ↓
F1: 高豌豆 F1: Aa
↓自交 ↓自交
F2:高豌豆 矮豌豆 F2:AA Aa aa
3 : 1 1 :2 :1
(二)二对相对性状的杂交:
P: 黄圆×绿皱 P: AABB×aabb
↓ ↓
F1: 黄圆 F1: AaBb
↓自交 ↓自交
F2:黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 F2:A-B- A-bb aaB- aabb
9 :3 : 3 : 1 9 :3 : 3 : 1
在F2 代中:
 4 种表现型: 两种亲本型:黄圆9/16 绿皱1/16
两种重组型:黄皱3/16 绿皱3/16 9种基因型: 完全纯合子AABB aabb AAbb aaBB 共4种×1/16
半纯合半合AABb aaBb AaBB Aabb 共4种×2/16
完全杂合子AaBb 共1种×4/16 第二章 基因和染色体的关系
第一节:减数分裂和受精作用:
一、基本概念:
1、减数分裂——生物细胞中染色体数目减半的分裂方式
2、受精作用——精子与卵细胞融合成为受精卵的过程
二、有性生殖细胞的形成:
1、部位:动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠
2、精子的形成: 3、卵细胞的形成
1个精原细胞(2n) 1个卵原细胞(2n)
↓间期:染色体复制 ↓间期:染色体复制
1个初级精母细胞(2n) 1个初级卵母细胞(2n)



IP属地:新疆1楼2012-10-11 21:35回复
    mRNA线形 tRNA三叶草型 rRNA线型
    翻译位点:一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点。(一种tRNA携带相应的AA进入相应的位点)
    习题:
      如果DNA分子一条链的碱基排列顺序是……ACGGATCTT……,那么,与它互补的另一条DNA链的碱基顺序是 TGCCTAGAA ;如果以这条DNA链为模板,转录出的
    mRNA碱基顺讯应该是UGCCUAGAA在这段mRAN中包含了3个密码子.。需要3个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。这些氨基栓酸的种类依次是半胱氨酸—亮氨酸---谷氨酸。
    转录过程是
    1、DNA双链解开
    2、以DNA的一条链为模板,根据碱基互补配对原则,合成一条mRNA
    3、合成的mRNA从DNA链上释放
    第五章 基因突变及其他变异
    第一节 基因突变和基因重组
    知识点:
    1、镰刀型贫血症的原因
      DNA的碱基对发生变化———mRNA分子中的碱基对发生变化———AA改变———蛋白质改变———性状改变
    2、基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。
    3、基因突变的原因和特点:
    原因:物理原因、化学原因、生物因素。
    特点:a、普遍性 b、随机性 c、低频性 d、有害性 e、不定向性
    4、基因突变的意义:它是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。
    5、基因重组的概念:是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
    6、类型:a、非同源染色体上的非等位基因的自由组合。b、同源染色体上等位基因间的自由组合
    7、基因重组的意义:基因重组产生新的基因型,也是生物变异的来源之一,对生物的进化的进化也具有重要的意义。
    8、应用:诱变育种、杂交育种。(具体见第6章 第一节 )
    习题:
     新基因的产生的途径是 基因突变 ;生物变异的根本来源是 基因突变 。进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定的变异的主要原因是 基因重组 。
    第二节 染色体变异
    知识点: 1、染色体变异:结构变异
    数目变异(个别增减、 成倍增减)
    2、染色体组
    (1)概念:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物发育的全部遗传信息,这样的一组染色体,叫染色体组。Eg:雌果蝇的一个卵细胞(配子)。
    (2)特点:不含同源染色体,但含有每对同源染色体中的一条。
    3、二倍体
    (1)概念:指体细胞中含有两个染色体组的个体。
    (2)举例:人、水稻
    4、多倍体
    (1)概念:指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体
    (2)成因:有丝分裂的过程中,染色体完成复制,但不分开
    (3)特点:茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,含有机物多
    (4)应用:人工诱导多倍体育种(具体见第6章 第一节)
    5、单倍体
    (1)概念:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
    (2)成因:由配子发育而成
    (3)特点:单倍体植株长得弱小,而且高度不育
    (4)应用:单倍体育种(具体见第6章 第一节)


    IP属地:新疆4楼2012-10-11 21:38
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      第三节 人类遗传病
      知识点:
      1、概念:通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病,多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。
      单基因:常染色体 :显性遗传病:并指、多指、肌强直
      隐性遗传病:白化病、苯丙酮尿症、侏儒症
           性染色体:X: 显性:抗维生素D佝偻病
      隐性:红绿色盲、血友病、进行肌营养不良
      Y :毛耳病(只有男性患者) 多基因:原发性高血压、冠心病、青少年型糖尿病
      染色体异常:原因:数目异常
      结构异常
          类型:常染色体:21三体综合症、猫叫综合症
      性染色体:性腺发育不良(如:特纳氏综合症)
      2、特点:
       a、致病基因来自父母,因此其在胎儿的时候就已经表现出症状或处在潜在状态。
       b、往往是终生具有的
       c、常带有家族性,并以一定的比例出现于各成员中。
      3、危害:
       a、危害人体健康
       b、贻害子孙后代
       c、增加了社会负担
      4、人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。中、美、德、英、法、日参加了这项工作。 第六章 从杂交育种到基因工程
      第一节 杂交育种与诱导育种
      知识点:
      1、概念:按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。
      2、工具:
      基因的“剪刀”:限制性内切酶
      基因的“针线”:DNA连接酶
      基因的“运载工具”:运载体
      基因操作的基本步骤:1、提取目的基因。2、目的基因与运载体结合(以质粒为运载体)。3、将目的基因导入受体细胞。 第七章 现代生物进化理论
      第一节、现代生物进化理论的由来
      拉马克进化学说:用进废退、获得性遗传
      达尔文自然选择学说:
      主要内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存
      自然选择:在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程。自然选择是一个缓慢的长期的历史过程。
      意义:自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性。
      不足:对遗传和变异本质,不能做出科学的解释。对生物进化的解释局限在个体水平。 第二节、现代生物进化理论的主要内容
      一、种群基因频率的改变与生物进化
      种群是生物进化的基本单位
      种群——在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体
      种群基因库——一个种群所含的全部基因
      基因频率——某种基因在某个种群中出现的比例
      突变和基因重组产生进化的原材料
      (1)生物可遗传变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变和染色体变异统称为突变。
      (2)突变和重组是随机、不定向的,只为进化提供了生物进化的原材料,不能决定生物进化的方向。
      自然选择决定生物进化的方向
      在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。
      二、隔离与物种的形成
      1、基本概念:
      隔离——在自然界中生物不能自由交配或交配后不能产生可育后代的现象
      物种——互交繁殖的相同生物形成的自然群体,与其他相似群体在生殖上相互隔离,并在自然界占据一定的生态位
      生殖隔离——由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制
      地理隔离——由于地理障碍(如高山、海洋和沙漠等)而使两个或几个群体之间不易交配成功的隔离机制,是形成物种的第一步
      2、隔离在物种形成中的作用
      三、共同进化与生物多样性的形成
      共同进化——不同物种之间、生物与无机环境之间要相互影响中不断进化和发展
      生物多样性——主要包括三个层次:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性


      IP属地:新疆5楼2012-10-11 21:39
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        孟德尔遗传定律是重点


        来自Android客户端6楼2012-10-13 16:40
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