人们在不知如何主观抉择时，往往求助于严肃的客观程序，但又不尊重它给出的不符合心理预期的结果。这样的故事在现实中屡见不鲜，正如炒得沸沸扬扬的梁博破格读研事件。以下是我对整件事的看法。
一起回到事情的原点，梁博决定考研。此时校方与梁博有两个选择：
A. 保送免试。B. 参加统考。（请记住这两个字母所代表的选项，以后要多次提到）

如果选择A计划：
保送免试意味着什么？就是校方将根据梁博的获奖与能力，对其进行专业评估，然后决定他是否有资格免试直接读研。此选项属于主观决定。
那么梁博有资格获得这个保研名额吗？我认为有。第一，作为报考流行演唱专业的学生，中国好声音的首个冠军就是最重量级的答卷。第二，梁博平时在专业上表现出来的高水准，我想校方应相当了解并肯定。综上，如果校方为梁博申请一个保研名额，我认为属于特殊人材的自主招生，该方案已在众多高校推广实施，是针对特殊人材合理有效的先进录取模式。不过，需要特别注意的是，所有高校的自主招生都是在高考之前进行，且与高考是独立的两套招生系统。

但接下来的剧情是，学校与梁博没有走这条路，他们选择了B计划。无论是梁博想证明自己的能力，还是校主需要梁博证明他的能力，又或是他们不想因为保送引起外界的非议也罢，总之梁博参加了统考。
参加统考意味着什么？就是梁博是否有资格读研的决定权将由考试成绩决定，而非校方决定：成绩过线，有资格读研；没过则没资格读研。此选项属于客观决定。
接下来就是事件的焦点：梁博因英语成绩导致初试没有通过。而学校对此的处理是：破格录取，让他继续参加复试。
我对此行为的看法是：既然选择了B计划，将决定权交给客观，就要尊重客观事实。不能像Z君那样，把决定权交给硬币，又不听硬币的选择，只听自己的。同样的道理，梁博既然参加统考，就要用成绩来作为唯一通行证，不可以再用人的主观选择来操纵客观结果。
不过，我的观点肯定要受到各方质疑。

质疑1：有人肯定会质问我：英语对于艺术考生本来就不重要，何况梁博统考中的专业课成绩第一，难道不可以录取吗？
我的回答是：我认同艺术考生的确没必要考英语。但是既然在考试中加入了英语考试，你也参加了英语考试，这就代表：你认同英语分数将作为评判标准之一。你既然达成了这个契约，就得遵守。而且，我认为吉艺的录取原则中没有专业课成绩第一就可无视英语成绩的名文规定（如果有，我无话可说），既然没有规定，那么录取的理论依据何在？如果你认同专业课成绩优秀就可以不看英语成绩，那么英语考试毫无意义，请在考前集体取消英语考试，既然没有取消，就应尊重英语成绩。
说到这里，我想到一个情景：X君与Y君同时爱上了Z君，Z君又无法抉择了。于是X君与Y君达成协议：决斗分胜负，输的一方退出竞争。结果Y君败了，但他不愿退出，还大叫道：武力不能决定爱情！.....决斗定终身，这是否就像是考研中的英语考试？

质疑2：有人也会提出这样的疑问：难道就不可以在统考之后再破格录取吗？
对于这个疑问：先强调我的态度：我认为以梁博的能力是值得录取的。但是，破格录取虽然合情，但不合理：
第一，
上面提到的A计划与B计划，一定是A计划在前，B计划在后，也就是说：如果你在自主招生环节失败了，还可以参加统考；但不可以在统考之后，再参加自主招生。为什么A计划不能在B计划之后？原因如下：（1）A计划面向的是专项能力突出的特殊人才，考察的是专项能力、平时成绩与获奖情况，不需要参加统考，根据提交材料与面试即可评审录取；（2）A计划面向的特殊人才，人数极少；B计划面向的是普罗大众，人数众多，合理的做法是：先录取极少数（当然录取过程也是面向大众的），再录取大多数，然后结束。
这其中的逻辑是：待定的特殊人才先自我判断或由考官判断你的水平，只要有一方给出否定，即不符合特殊人才的标准，就需参加常规选拔，且遵从常规选拔规则；如果常规选拔再次落选，也不能再次参加特殊人才选拔，因之前已经被否定过一次，无论是自我否定还是他人否定。
可能会有人会提醒我这样一个场景：Z君终于高考了，结果一塌糊涂，只有作文得了满分，且轰动文坛，恰好北大慧眼识材，认为他是不世出的天才作家，遂将他破格录取（唉，这主是他的宿命啊）。这与梁博因为专业课成绩优异而破格录取有何两样？我认为不一样：Z君的文学天赋是通过高考作文才得以向世人展现的，之前北大并不知晓，这种破格录取属于自主招生的的一部分，且只适用于文学这种不易自我衡量的领域。而梁博考的是本校本专业的研究生，本校老师们深知他的水平：如果认为他的能力符合特殊人材，请设立自主招生通道让其通过；若因为某些原因不设立，那就参加统考，既然参加了统考就请关闭自主招生通道。难道说老师们因为梁博的统考专业课成绩才知道梁博这么厉害？
第二，
对于破格这种制度是否在中国可行，目前我相当怀疑。破格就意味着打破规定，打破死规矩本来是为了更有效的做事，但是中国人太聪明了，好事总能给你变成坏事，破格往往被利用为以权谋私的绝佳理由。所以，我认为中国当务之急应该是在逐步完善规则的基础上，学会如何尊重规定，而不是想着如何破格，这固然会带来一些人才损失，但我觉得对于中国来说，遵章守法更重要。况且，我丝毫不认为梁博读不上吉艺的研究生究竟是什么损失。

制度的改进与篡改
整件事中，在我看来最可怕的情况是：校方早就决定，不论梁博初试考成什么样，他都会获得读研的资格，统考只是走过场。如果校方真有这样的想法，那无异于对统考、对其它考生、对公平精神的践踏，我将不知他们对抗媒体的底气何来？
1. 制度的改进：
一种制度如果阻碍了一类事物的合理存在与发展，应当调整改进；自主招生就是这样诞生的：之前某一科极优秀、其它科较弱的学生没有专门的录取渠道，只能与大众一起参加统考，这样的录取方式不利于专项人才培养，因此自主招生应运而生。这种招生方式正适合于梁博的情况，因此针对该事件，是不存在制度上的不合理的。校方完全可以为梁博提供保送名额，但一定要在参加统考之前。
2. 制度的篡改：
现在校方既让梁博参加统考，又在他失败之后自主招生。这就属于制度为了个人而篡改，而非改进。另外，此类改变无法效仿推广：你能明文规定梁博这种因单科没过其它科优秀的情况以后都要录取吗？即便能做此规定，谁来决定（是个人决策还是集体投票）？如何量化（专业课超过多少分即可无视英语成绩）？这其中是否需要参杂大量的主观判断？而人为因素过度参与的制度就给徇私舞弊制造了最暖的温床。
3. 把篡改当常规
自主招主目前在国内只应用于升本科的选拔，考研中的自主招生往往就是在统考后决策层的破格录取，甚至暗箱操作，且国人多习以为常。以“存在即合理”的观点来看，这种潜规则自有它存在的原因与作用，但它是否是我们应该追求的方向？神秘遥远的潜规则与光明可见的规章制度，你向往哪个？
对于这件事，吉艺原本可以借此机遇推陈出新：在考研之前实行自主招生（或者改进保送条例），给那些专业技能出色、文化课较弱的艺术生（我认为这样的学生不在少数）一条保研之路，我想这个方案非常适用于艺术类院校，是可以推广效仿的，它甚至可以以梁博命名。但吉艺不走此捷径，非要走常规之路（即统考），却又不尊重那条路上的交通法规，因此引来了民众与媒体的围观。

面对媒体的态度
说到媒体对此事的集体关注，是令梁博歌迷们最气愤的。我认同部份媒体不安好心，带有误导性质的报道此事，让不明是非的群众以为梁博的考研成绩一无是处，全凭校方力保才得以录取
但是，我只闻博迷们在数说媒体的七宗罪，却不见多少人怀疑过梁博破格录取的合理性。我再次强调：我认为梁博值得录取，但程序有违规则，他不应当被破格录取，正确的做法应是在统考之前保送免试。
如果我是吉艺的老师，我也会想方设法让梁博读上研；如果我是梁博，我也会接受破格录取，但是如果有人质疑破格录取的正当性，我全然接受并哑口无言。为了目的，我可以做我认为错误的事情，当错误被揭发，我不见得改正，但绝不为错误辩解。
以人性人情处世，但保有一颗清明之心。

遵守规则
梁博要遵守需要靠英语的规则
大家要遵守学校有破格录取的规则

先留名再看

崔健: 梁博，小心那些要改变你的人！

E君是质疑破格这项录取制度不公平吗？那应该去教委申诉，这项制度那么多年，也破格了无数人了，为啥到了梁博这里，如此光明正大还被人误导泼黑水，了解他的歌迷应该是愤怒啊，怎么还好像心虚上了？非常不解啊

看得我头晕眼花的，不过，难得见老E如此整经的样子，我以后还是不把你画得浪荡了。