与其当“教授” 不如说自己
——谈《名人讲堂》中的明星角色转换
日期：2008-03-11 作者：俞亮鑫 来源：新民晚报
在央视《百家讲坛》遭遇主讲人青黄不接、收视率出现下滑之际，东方卫视把濮存昕、张铁林、王刚、雷恪生、王宝强等明星请进复旦大学光华楼，办起《名人讲堂》。从上海收视率来看，《名人讲堂》已超过《百家讲坛》四五倍。成龙、李连杰、刘晓庆、崔永元、赵忠祥、蒋雯丽、宋丹丹、陈佩斯等也纷纷表示，希望登上《名人讲堂》……
明星讲学受质疑
在各地荧屏上，《百家讲坛》《文化中国》《中华文明大讲堂》《湖湘讲堂》等都以专家教授为主，唯有《名人讲堂》是主打明星牌，也正因为这样，《名人讲堂》一开播即面临何苦要将明星包装成“教授”的质疑。比如赵文瑄讲孙中山，不仅达不到学术要求，与于丹、易中天等相比，反而显出了内涵的不足。让明星讲文化、讲历史，怎能战胜于丹、易中天呢？
意外收获靠本色
其实，最受质疑的要数王宝强，这位傻傻的、憨憨的、土土的“傻根”，在春晚上演个农民工还行，他怎么有资格给大学生讲课？由此，也引来了《名人讲堂》该倾向于“名”还是更倾向于“讲”的争议？
但出乎人们意料的是，只有初中文化的王宝强登上讲坛，竟吸引500多位学子前来听课，连走道、台阶都挤满人。王宝强滔滔不绝地说自己从艺经历，竟一口气讲了足足2小时，由于超时，导演只能打断，可见现场气氛之热烈。
这与把“明星变教授”的路线有很大不同，王宝强走的是自己的本色路线，他不追求文化的高深，只说自己的人生经历。他的人生故事让台下莘莘学子听得津津有味，他对理想的“不放弃、不抛弃”，对80后的年轻人也是一种励志。
扬长避短说自己
照理说，上《名人讲堂》的一些明星远比王宝强更有文化更有修养，但为何有的讲课反而不如王宝强呢？细细一辨，就能看出，把“明星变教授”是一条歧途，当明星端起架子讲文化、讲历史，只能是扬短避长，暴露弱点。
濮存昕虽是堂堂北京人艺副院长，但他对自己的定位却十分清晰。他说：“我不是历史老师，讲历史不可能比得过专业的。”但他还是希望与年轻人分享自己的人生经历和扮演角色的心得体会。这样，濮存昕讲鲁迅、讲李叔同就别具一格，无人可比。同时，他为讲座精心准备了两周，和编导前后沟通多达六次。当他面对大学生侃侃而谈3小时，竟没一人提前离场。
找准路子路更宽
可以看出，明星一旦恢复了自己的本来身份，说自己熟悉的艺术形象、人生经历和幕后故事，效果就会大不一样。因为，濮存昕、王宝强等来复旦参加《名人讲堂》讲演，毕竟不是真当教授、真当学者，这与周杰伦、周星驰、成龙、李湘等明星受聘于各大高校还有很大的不同。濮存昕、王宝强等结合自己演艺生涯、幕后故事来谈些人生感悟，让大学生分享他们的人生经验和艺术感悟，无疑是一条捷径。明星的经历、感悟、积累、追求……对今天尚未走出校门的大学生来说，是会有所收获的，但关键是要选准真正有积累、有思考、有追求、有成就的明星，使这条路越走越宽。
首席记者 俞亮鑫
http://xmwb.news365.com.cn/wy/200803/t20080311_1789595.htm
——谈《名人讲堂》中的明星角色转换
日期：2008-03-11 作者：俞亮鑫 来源：新民晚报
在央视《百家讲坛》遭遇主讲人青黄不接、收视率出现下滑之际，东方卫视把濮存昕、张铁林、王刚、雷恪生、王宝强等明星请进复旦大学光华楼，办起《名人讲堂》。从上海收视率来看，《名人讲堂》已超过《百家讲坛》四五倍。成龙、李连杰、刘晓庆、崔永元、赵忠祥、蒋雯丽、宋丹丹、陈佩斯等也纷纷表示，希望登上《名人讲堂》……
明星讲学受质疑
在各地荧屏上，《百家讲坛》《文化中国》《中华文明大讲堂》《湖湘讲堂》等都以专家教授为主，唯有《名人讲堂》是主打明星牌，也正因为这样，《名人讲堂》一开播即面临何苦要将明星包装成“教授”的质疑。比如赵文瑄讲孙中山，不仅达不到学术要求，与于丹、易中天等相比，反而显出了内涵的不足。让明星讲文化、讲历史，怎能战胜于丹、易中天呢？
意外收获靠本色
其实，最受质疑的要数王宝强，这位傻傻的、憨憨的、土土的“傻根”，在春晚上演个农民工还行，他怎么有资格给大学生讲课？由此，也引来了《名人讲堂》该倾向于“名”还是更倾向于“讲”的争议？
但出乎人们意料的是，只有初中文化的王宝强登上讲坛，竟吸引500多位学子前来听课，连走道、台阶都挤满人。王宝强滔滔不绝地说自己从艺经历，竟一口气讲了足足2小时，由于超时，导演只能打断，可见现场气氛之热烈。
这与把“明星变教授”的路线有很大不同，王宝强走的是自己的本色路线，他不追求文化的高深，只说自己的人生经历。他的人生故事让台下莘莘学子听得津津有味，他对理想的“不放弃、不抛弃”，对80后的年轻人也是一种励志。
扬长避短说自己
照理说，上《名人讲堂》的一些明星远比王宝强更有文化更有修养，但为何有的讲课反而不如王宝强呢？细细一辨，就能看出，把“明星变教授”是一条歧途，当明星端起架子讲文化、讲历史，只能是扬短避长，暴露弱点。
濮存昕虽是堂堂北京人艺副院长，但他对自己的定位却十分清晰。他说：“我不是历史老师，讲历史不可能比得过专业的。”但他还是希望与年轻人分享自己的人生经历和扮演角色的心得体会。这样，濮存昕讲鲁迅、讲李叔同就别具一格，无人可比。同时，他为讲座精心准备了两周，和编导前后沟通多达六次。当他面对大学生侃侃而谈3小时，竟没一人提前离场。
找准路子路更宽
可以看出，明星一旦恢复了自己的本来身份，说自己熟悉的艺术形象、人生经历和幕后故事，效果就会大不一样。因为，濮存昕、王宝强等来复旦参加《名人讲堂》讲演，毕竟不是真当教授、真当学者，这与周杰伦、周星驰、成龙、李湘等明星受聘于各大高校还有很大的不同。濮存昕、王宝强等结合自己演艺生涯、幕后故事来谈些人生感悟，让大学生分享他们的人生经验和艺术感悟，无疑是一条捷径。明星的经历、感悟、积累、追求……对今天尚未走出校门的大学生来说，是会有所收获的，但关键是要选准真正有积累、有思考、有追求、有成就的明星，使这条路越走越宽。
首席记者 俞亮鑫
http://xmwb.news365.com.cn/wy/200803/t20080311_1789595.htm
