第三次月考，也就是寒假前的一次。
考试的前一天，我本来想等一个好的时机身边也没有其他人，拉着她的手深情地对她说一些什么，顺便索个抱。但是毕竟考试前一天，事情非常杂乱，所以也没有机会。于是，我趁着最后的课间进了她班，她在班级讲台上。我先问了两个问题。之后她见我还没有要走的意思，比较诧异地问我：“还有问题吗？”我都不知道自己那句话反反复复地说得多么磨叽，“陈老师……我……我……我想和您说……就是……如果我这次再考不好的话，您一定要相信我，还有下一次，我会努力，谢谢陈老师陈老师再见！”一口气就说完了之后直接回头出了班级门，不敢听她的反应。不过我看到在我说的过程中她嫣然一笑，虽然只是侧脸看得不清楚，但是很美，我也不知道她为什么要笑……
后来成绩出来了，不得不说啊，我们老师真是光速判卷子啊（因为初三有月考，就没有统考），考完试的第二天晚上就有同学家长替班任把成绩单去学校取回来了，我也早就知道了我的成绩，语文101分。其实挺好的，在班级第二，第一的是一个总成绩不在前列平时也比较默默无闻的女生。毕竟98到99再到101这是一个进步的过程，所谓“优于别人，并不高贵；真正高贵的，是优于过去的自己”，我已经很知足了。但是总是希望自己更加进取，一定要再接再厉。
知道成绩的后一天，我与彤在qq上聊天。彤告诉我，其实她在我月考前一天就想给我发短信，让我别紧张，但是她不好意思。我当时惊呆了，她是那么高冷的人，会不好意思？忽然心头又涌上甜蜜的暖流。过了一会，彤又告诉我，她和彤说了我考试前一天去找她，她很佩服我，因为我很谦虚。
这是非常意想不到的惊喜，我无比感激……
后记：其实每一次月考都有一小段温馨的故事……

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妈蛋，我考试前一天要抱抱她明明听见了都笑了，和别的老师聊完天竟然说她没听清到现在都没抱到

里非常优秀的孩子，但是实力却配不上野心。如果还有另外一个人，要尖与胸怀在其身上兼而有之，于是你看到她就仿佛看到了当年的自己，所以你欣赏她。两次，考试以后你和别人的答案一样，但事实却是你们一起错了。一次是偶然，两次我就不能再认为是巧合了，因为对问题的看法注意的点是源自于内心的，所以你们心有灵犀，你们都是有赤子之心的人，你们可以相接相契相抱。这样的事一桩桩一件件我都耿耿于怀。你会教导我们有“空杯子”的心态，谦虚处世，用宽广的胸怀去包容一切。殊不知，“谦虚使人进步”这如此难得的你写的评语印在了别人的本子上，更加刻在了我的心里。我愿意去学着放下，愿意去学着有胸怀。其实，我嫉妒，只是因为我不够优秀。
2015，是一个崭新的开始，新年新气象身体健康工作顺利云云我也不想再说，只是希望你可以好好爱惜自己，注意身体，生活中来自各个方面的压力也许会让你不堪负载，但是你一定会冲开。而我，也会有不一样的精彩……
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以第二人称写的。因为2014年最后一天嘛，许许多多的人都开始怀念过去展望未来，我也写了一些，回首往事兮景幻多，感念吾师兮梦婆娑。
后来，我就回了卧室，又开始码字，这一次是要发给她，而且零点准时。（这段以后还会有提及，就不复制原文了）
于是我就这样给一年画上了一个还算完美的句点，带着甜美的梦，入睡了……
后记：我的跨年很平淡很简单，父母早早地就睡去了，我也是躲在自己的小屋里码字，发送，睡觉……

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四中卧槽。。

有种乱入的心情

暂时停了几天，深夜上文，就不艾特了，明天试试吧……

【7】
气
记得有一天，我们上完上午第二节课之后要去跑步。那节正好是语文，下课我才发现班任坐在教室后面，也没怎么多想。结果听几位同学说班任已经在教室后面哭了大半节课了，我惊诧不已，我上语文课真的已经做到两耳不闻窗外事了？！
从别人的叙述中，我得知班任是被邻班的学生（也就是她班学生）气得暴怒，就回到我班教室后面痛哭流涕。作为班级的一员，替班任愤愤不平肯定会有的，但其实我们班任是一个挺感性的人，有些情绪发泄出来可能就会轻松一些。我又替她担心，毕竟是她班的学生，老师之间相处肯定会有一定的利害关系，如今……
就在我们刚下课正往楼下走的时候，路过她班教室的后门，与我同行的一位同学指着她班的后门对另一个班的人说：“看见没有，就是这班学生把我们老师气哭的！”不偏不倚，正好赶上她从后门出来，也不知道那个同学是不是刻意说给她听的，我只能暗暗祈祷楼道里人这么多她听不清楚的。下楼梯的时候，她在我们前面，那个同学仿佛不依不饶，还在与我说着这件事，我很害怕对她的伤害，就拼命转移了话题。
当晚，我写下了这样的文字：
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可能身为局外人对于这件事我应该不置一词，但是自己却真的心塞……
面对这件事，多少人冷眼旁观，多少人认为戳中了笑点，人心当真冷漠至此了吗？可是，当所有人的焦点都在班任在教室后面痛哭流涕半节课的时候，当所有人都怨恨别人气哭了她的时候，你们又有谁想过她——邻班班任？
给学生擦屁股又不是她的义务，她不是救世主，也并非上帝，没有人逼迫她来拯救这世风日下的世界。人世间有太多的不平事，她的一己之力也的确不能够净化多少污浊的空气，况且还要忍受多少人的不理解。甚至还有的人当着她的面恶语相向认为这一切都是她的责任，虽然不是直接对她说的，但一定是刻意说给她听的。就连我，我都要反思自己在拼命转移话题时又是否有哪一句话说者无心听者有意就那样又一次伤害了她。
没错，她，就是她，一个立于三尺讲台，靠一根粉笔传道授业解惑的平凡人。你们是否注意过她近期说话时带有浓浓的鼻音，你们是否注意过她不经意间敲打脖子捶胳膊揉腰的动作，你们是否注意过她伏案工作的身影，你们又是否曾经留意过她的苦闷……她没有教唆自己的学生走上歧路，她没有放纵错误在空中飘逸，她没有心存私欲损人利己，她没有得过且过误人子弟……这已经够了，在茫茫天地间，她的身躯足够伟岸；在物欲横流的世界，她

。有的时候，心灵的重负更加残酷……

我手机里关于她的照片有限，甚至没有正脸，最钟爱的背影p了一次又一次，放一张上来……

【8】
拥抱
八下，是我非常矫揉造作化身矫情狗的一个学期。一度妄自菲薄认为她一点也不喜欢我而非常喜欢我班的大学霸，一直标榜自己付出多么多么伟大而丝毫得不到回报。但却真的是我语文成绩登峰造极的一段时期，八上的期末110分，全市第一是112分，也是我们班的，桐。而她正好去教研室判卷子，就和几个老师把卷子拆开了，没想到是她的学生（骄傲自豪当然可想而知）。后来她告诉我们，桐作文45分，是最高的，而我是作文40分，其他一分没减，她就号召同学们说基础和阅读向我学习，作文向桐学习。八下期中，我104分，年段最高。八下期末，我108分，在班里是最高，其他没问。我真的知足了，虽然到九年级成绩就下来了……
八下也在紧张地准备着地生会考，我又天天纠结着关于她的事，把自己折磨到一定程度了。
地生会考的那天，我们班任去得很早，我去得也很早。我在校门口与同学们寒暄后，就从校门的一头走到了另一头，她班的学生多半在这边，但是她还没来。就快要进考场的时候，她推着电动车出现在我们的视野中。她穿着西瓜红的宽松的上衣，衬得面色如花，看到她就仿佛给我吃了定心丸一般。
考完试出了考场，还没见到我们班的其他人，可能他们考场的问题吧。一出校门，我就看到了她，她打着阳伞和我妈妈在聊些什么。我和一位同学（洁）过去了，我俩站在旁边。身边没什么认识的人，很好的机会，我撺掇洁说我想去抱她，问洁要不要，洁说让我先，我们就一直在鼓捣这件事。后来我心一横，一步跨到她面前，说：“陈老师我们抱一下好不好啊？”她莞尔一笑，说：“好啊！”我双手搂住她脖子，深感莫大的荣幸。我在她耳边轻唤：“陈老师，谢谢您，老师再见……”我甚至不想放开，这样了好一会（至少我感觉的），松开后。洁就过来了，几乎是扑上来的，“老师我也要！”我们两个抱到了，就又到一边庆幸，我妈倒是适时地说明了情况：“她俩在这琢磨半天了！”她就说：“拥抱还，有啥不行的。”
后记：到现在，我也不十分了解自己说的那句“再见”是什么意思，对那个让自己厌恶的自己说再见吗，对那段千疮百孔的感情说再见吗？以后的我，会更加美好。以前的我，一直以为自己在这段感情中掏心掏肺，所作所为能够感天动地，使闻者叹息，见者落泪，实际上不过是以一种自虐的方式营造出一种痴情的假象来使得自己站在感情的道德制高点上，进而获得一种畸形的满足感和安全感。只是如今，看透了自己，只说一句：得之我幸，不得白活！

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