我对小学的回忆几乎都是恐惧
距今已经二十多年过去了
我说真的 当年老师的否定 打压 当众批评责罚
真的太让人恐惧了 心理阴影伴随了好多年
加上我家境不是很好
当初的班主任经常拿这件事来责备我不够用功学习
也会在班里当众说出来
就会无形之中在你心里植入一个观念：你跟别人不一样甚至低人一等
说真的当时那种强迫式方法 没有谁是真正喜欢学习的
逃离让自己痛苦的事并没有什么错误
但是那种价值观就会让你既痛苦又满是负罪感 感觉真的很差劲
不过我不是要来责备这位老师什么的
毕竟当年那个环境就是如此
学习第一 考试第一 光明伟大正确 除此之外都是不务正业
学习不好就好像是犯了什么大错（明明是每个人都有自己的不同天赋，有的孩子擅长理论性知识，有的孩子擅长实践性的感受型学习，只是考试这种偏理论性的形式不利于后者）
只是当年不懂，只是一个价值观都没确立的小孩子
在老师的打压式教育下，真的发自内心讨厌自己否定自己
一旦这种潜意识开始偷偷埋下，对自己之后的人生都是很糟糕的起点
我大概用了二十多年才慢慢明白，其实自己没有那么差劲，其实自己没做错什么，只是不擅长理论型的学习考试（背诵做题这种形式）
但是我的童年真的已经毁了，我很难骗自己说 啊我的童年真美好 我好怀念我的同学老师
说实话我一点都不，我只想永远逃离那个被极度否定的自己，被当众责骂的自己，在办公室被所有老师投来异样眼光的自己（不过以上也有可能是我主观的感受，过去太久了自己也分不清楚）
如今来看这个贴吧已经没什么人看了，发出来也没什么意思就是抒发一下
我相信这么多年过去了，现在的教育方式应该不至于曾经那么打压否定了（所谓的挫折式**教育）
如果有跟我这段描述有共鸣的孩子看到
我真的想告诉你，千万不要把别人的否定当真，不要依赖于别人的眼光来确定自己的价值，就算是家长老师他们也未必真的客观或者正确。
距今已经二十多年过去了
我说真的 当年老师的否定 打压 当众批评责罚
真的太让人恐惧了 心理阴影伴随了好多年
加上我家境不是很好
当初的班主任经常拿这件事来责备我不够用功学习
也会在班里当众说出来
就会无形之中在你心里植入一个观念：你跟别人不一样甚至低人一等
说真的当时那种强迫式方法 没有谁是真正喜欢学习的
逃离让自己痛苦的事并没有什么错误
但是那种价值观就会让你既痛苦又满是负罪感 感觉真的很差劲
不过我不是要来责备这位老师什么的
毕竟当年那个环境就是如此
学习第一 考试第一 光明伟大正确 除此之外都是不务正业
学习不好就好像是犯了什么大错（明明是每个人都有自己的不同天赋，有的孩子擅长理论性知识，有的孩子擅长实践性的感受型学习，只是考试这种偏理论性的形式不利于后者）
只是当年不懂，只是一个价值观都没确立的小孩子
在老师的打压式教育下，真的发自内心讨厌自己否定自己
一旦这种潜意识开始偷偷埋下，对自己之后的人生都是很糟糕的起点
我大概用了二十多年才慢慢明白，其实自己没有那么差劲，其实自己没做错什么，只是不擅长理论型的学习考试（背诵做题这种形式）
但是我的童年真的已经毁了，我很难骗自己说 啊我的童年真美好 我好怀念我的同学老师
说实话我一点都不，我只想永远逃离那个被极度否定的自己，被当众责骂的自己，在办公室被所有老师投来异样眼光的自己（不过以上也有可能是我主观的感受，过去太久了自己也分不清楚）
如今来看这个贴吧已经没什么人看了，发出来也没什么意思就是抒发一下
我相信这么多年过去了，现在的教育方式应该不至于曾经那么打压否定了（所谓的挫折式**教育）
如果有跟我这段描述有共鸣的孩子看到
我真的想告诉你，千万不要把别人的否定当真，不要依赖于别人的眼光来确定自己的价值，就算是家长老师他们也未必真的客观或者正确。
