三门峡的孩子不配拥有素质教育吗？
孩子目前就读于三门峡实验小学，今年开学到现在，基本上所有的副课都被语数英老师给占用了，甚至课间也经常不让孩子休息，3月24日下午，语文老师宋秀菊连上三节语文课。数学老师李建红每天中午都布置有作业，课堂作业很少在课堂上完成，都由孩子在课后补上。
每天下午规定时间16：50放学，经常被语数英老师拖堂到6点多。而且完成每天的作业需要两个小时左右。孩子长期不堪重负，大部分孩子眼睛已有不同程度近视，开学不到一个月，已经购买练习册，口算题卡、测试卷、语数英报纸，还有不定期打印各种试卷资料，这仅仅是刚开学，每次考试前，作业量成倍增加，而且需要买各种复习资料。教孩子当有检查的时候，孩子要撒谎说老师没有占课，而且遇到检查时让学生讲作业、辅导资料等留在家里不能带到学校。老师这么做是否合理？？？
孩子目前就读于三门峡实验小学，今年开学到现在，基本上所有的副课都被语数英老师给占用了，甚至课间也经常不让孩子休息，3月24日下午，语文老师宋秀菊连上三节语文课。数学老师李建红每天中午都布置有作业，课堂作业很少在课堂上完成，都由孩子在课后补上。
每天下午规定时间16：50放学，经常被语数英老师拖堂到6点多。而且完成每天的作业需要两个小时左右。孩子长期不堪重负，大部分孩子眼睛已有不同程度近视，开学不到一个月，已经购买练习册，口算题卡、测试卷、语数英报纸，还有不定期打印各种试卷资料，这仅仅是刚开学，每次考试前，作业量成倍增加，而且需要买各种复习资料。教孩子当有检查的时候，孩子要撒谎说老师没有占课，而且遇到检查时让学生讲作业、辅导资料等留在家里不能带到学校。老师这么做是否合理？？？
