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这都没人回复 太不科学了

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个人总结
感受
这是我第二次支教，我想这应该是我人生中的最后一次支教了吧，去年的现在我也是这样想的，不过或许人生就是这样，有许多惊喜，就像我这次也能来支教一样。当我和李斌博有机会协助晓雪做三下乡的事情的时候，那个时候我的心里就燃起了希望。我记得在去年支教刚结束时，我恶狠狠的发誓再也不来啦！因为真的过的好艰苦，可是再过几个月虽然吃到土豆还是略难下咽，看到茄子还是转身走人，但是我已经开始怀念那段时光了,我怀念的不只是一物一人，而是那空气那阳光，那风土那人情。在今年三下乡面试时，我遇到了何静，我清晰的记得他去年坚定地说过，再也不会去支教了，那种生活体验一次就够了，当他问我是不是今年还去姜家村，我是不是今年会继续去时，我清楚地看到了她脸上的可惜与怀念。我想那时我可以读到他的心，他的怀念，他的向往，他的怀念。我想每一个三下乡人都是一样的吧，对那段时光，早已铭刻于心。这让我想到伊能静曾经在书中写到：“我们的爱也许渺小去也因彼此的认真给与，而闪闪发光过，即使是现在也还是在我心底的某个抽屉里珍藏，有时还会不小心透出一点点光，让我舍不得关上。”而这份回忆，就是那道光，让我舍不得关上。我一直觉得我不是一个会抒情的人，也不是一个可以安静的叙述的人，可是现在，坐在这里，我安静的写着，想着，笑中带泪。这或许就是三下乡的魅力，这就是志愿的魅力，让心安静下来，感受世界，感受爱，感受空气，感受阳光。我还记得也是在三下乡开始报名的时候，我又重燃起了一丝希望，每次都悄悄地问李斌博能不能报名，甚至还要了一张报名表认真填好交给了他，当我得知我可以去时我好高兴，顺便好鄙视李斌博，原来他一直在逗我玩！当我确定可以去支教的时候，我好开心好开心，因为可以去弥补去去年的不足，去抚平这些不足在我心中的痛。就这样，我又踏上了支教的旅程。
在去时汽车上，我看着两边的景色，努力回忆着他们去年的样子，当汽车到达时，我兴奋的看着周围，变了，但是又一点都没变。踏上熟悉又陌生的土地，我踌躇满志，寄予了太多期望在这次的支教。到达时当天中午，按照惯例，我吃了支教中最昂贵的一餐——方便面！然后就开始举个相机不停地照相，因为去年我带了相机，忘带储存卡了，所以发誓今年一定要把去年的照回来！吃饭，打扫卫生，准备工作，一切的一切都显得那么熟悉。当然开心中也有插曲，横幅事件让我们每一个人都捏了一把小小的冷汗，对安全问题重新审视了一番。在支教那几天天气还算是不错的，这算是老天爷对我们眷顾吧。今年的支教中，要说感受最大的就是失望，对自己失望。今年的我，始终在怀念，在对比，在挑剔。周而复始，却没有去做任何实质性地工作。我没有完成来时梦想，也把来时的热情丢掉了，晓雪那天的三道题彻底将我浇醒，他让我彻底的警醒了，我才发现三下乡了这么久，我犯了这么大的错误，现在已经不是纠结那些错误的时候，而是如何不把这些消极情绪待到明年的工作中，努力的调整自己。唯一我认为真正开心的是，就是大班的化学课，虽然可能很多同学没有听懂，或是对化学还是没有太大的概念，但是在做实验时我看到了他们的好奇与兴奋，打开了他们化学的窗，我想这是我做大的贡献了吧。除了教学上的事情，生活上似乎也与去年不同一些，出现了一些我们始料未及的事情，团队中的各种矫情，暗中的一些不安全因素，小孩子的疲惫，学校相关人员的不配合，这些都给我们增加了一些难度，尤其是晓雪，不过不怕，有我们呢。
思考
第一点：我有时在想我们把一些东西停留在我们身上，是不想把不好的东西告诉大家，但是这是不是让一些事情断了连续性，其实很多事情说白了也是一种经验，我们把他止于我们身上，但是总有一天会有新的负责人遇到，我们总说经验的传递，这样算不算断层呢？不论是三下乡或是协会未来的发展，协会中发生的事情应该是坦诚的告诉大家，队员也是一员，告诉他们，他们的主人翁意识会更强，他们会对大局有了整体的把握和认识，不会接手后盲目无措。对他们的保护没错，但是我认为她们也有知情权。一些事情告诉他们，他们或许害怕无措，但是我们可以引导他们，引导他们去思考，去解决，这对团队中的凝聚力也是一种帮助，更是为协会不断进步而做出的选择。在第一年三下乡时，所有事情都是谢坤一个人做，一个人扛，他的辛劳我深深体会到了，我敬重他，佩服他。但是就是这份辛劳，阻止了我们更多地了解三下乡背后的故事，这样的三下乡是不完整的，而且我们再接手时，很多问题就都没有经验，只好慢慢摸索，等摸索好了，我们就该走了，我们可以说在走的时候再把经验告诉他们，可是经验就是经验，是我们经历过的考验，不是他们，我们就算说得完，但他们听得完么？我们现在做的努力和改革都是看到和感受到了上一届的不足之处，但是所说的经验呢？真的传下来了么？活动的总结有经验，个人的总结有经验，但是一些深层次的东西真的有经验可传么？所以我更多的是偏向于把事情诚实的告诉大家。
第二点：我今年负责调研的部分，虽然调研只是三下乡中很不重要的那一部分，但是我仍旧希望他可以越做越好。今年的调研存在很多问题，我需要做很多检讨。首先，课题的选择，今年选择的课题是农村土地流转政策的落实情况，这个课题在渭南这种平原，并且还是水土肥沃的良田地区很难开展，得到的回答没什么代表性。并且政策上的问题，农民不了解，他们的文化水平也很难回答问卷的其他问题，所以问卷几乎没有什么实质性的答案。我希望以后的负责人在选课题时，更加贴近农民，贴近当地的实际情况与需要。其次，问卷的深度。问卷一定要考虑到农民的文化水平的局限性，今年的问卷问题稍稍有些深了，很多农民都有理解问题。最后，人员的安排。今年调研，有的人从头到尾都没有出去调研，这是我们的损失，也是他们的。这就和排课深深挂钩了，希望在以后负责人可以做出一些调整。

瞬间便是永恒
——暑期支教总结
支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下，虽然马上就熄灭了，但毕竟留下了光和热，这对于我来说已经足够了。当初选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。在姜家小学支教的十几天里，虽然很短，但对教师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择！只想说选择下乡支教，是我一生中最平实而精彩的一笔！
7月14日早上，睡眼朦胧的我拉着行李来到学校北门口集合，不同的行李，不同的脸庞，却穿了一样的服装，怀着一样的心情——对未来十几天生活的期待。从校门口到汽车站，从汽车站到姜家小学，我们这支身着绿色衣服的队伍，总是会引起别人打量的眼光。三个小时的颠簸，三个小时的旅途，终于到达了目的地——渭南市临渭区官底镇姜家小学。
睡得迷迷糊糊，一下车便立刻清醒了，愕然发现自己处在一个完全陌生的环境，根本分不清东南西北，只好随大流走。到达校门口才发现，大门紧闭，一片惨淡，只是当时我并没有想到更惨淡的还在后面……
十多分钟以后，校长驾着红色的BYD来，给我们打开了校门。靠近门口的两排平房便是教师宿舍和教师办公室，隔着花园大一点的平房便是教室了，而教室后面那一块不大的土地便是操场了。而我们将在这里度过我们支教的12天。
生活——点滴、幸福
泡面在我们的日常生活中担任着举足轻重的角色，我们知道泡面吃多了对身体不好但我们有不能没有它。在到达姜家小学的第一天中午，我们的豪华午餐便是——泡面+火腿，但是由于热水的缺乏很多人是用温水泡的面。而在后来的12天，所有人对土豆产生了厌恶的感觉，尤其是土豆丝，乃至有一次炒了土豆片，我们就觉得无比的美味。我想我们这些人有一段时间，都不想理土豆了吧。
在这12天我们每个人的饭量都在上升，无关乎食物的色泽与美味，只是繁忙的工作带来的饥饿感罢了。饭桌上的豆腐乳、老干妈、阿姨做的西瓜酱，都是夹馍的好东西。我想每个人都不会忘记菜吃完，就只吃白米饭的辛酸，也不会忘记饭桌上多了一碟菜我们的欢呼。而饺子是我们吃到的最佳美食，包饺子则是对于忙碌的生活的一味调剂料。所有人齐动手，揉面的、擀皮的、包饺子的、烧火的，所有人忙的不亦乐乎。当香喷喷的饺子出锅的时候，当我们吃第一口饺子，心里满满的全是感动。这只是我们生活的一小部分。
最后两天去厨房帮厨，炎热的天气呆在闷热的厨房，只能任汗水痛快的流着。在家里很少做饭的我们，在这里却担任起十九个人的伙食问题。要舀多少米，到多少水，切多少菜，都是很棘手的问题，我们只能摸索着做。此时此刻我完全可以理解妈妈的辛苦。洗菜、切菜、淘米、炒菜……当所有的一切忙完，当饭出锅的时候，看着大家吃着自己做的饭，心里无限感慨。
我们女生两个人一个宿舍。一张单人床，一张桌子，两张沙发，便就是我的住处了，可以说这是我们住的最好的地方。因为男生住的是教室，睡在沙发或者地上。姜家小学在村子里，所以宿舍出现虫子什么的就很正常，但是我们宿舍就比较惨，出现了老鼠，我的香肠无一幸免，一下雨青蛙也更亲睐来我们宿舍串门。还好我和室友的心里承受能力好，尖叫就少了很多。
“我是最幸福的凡人”“我要杀了我的天使”这些话来自与一个叫“天使凡人”的游戏。我的两任天使都是极好的，一个心思细腻，一个无微不至。从小零食到短信，从肉夹馍到小卡片……一句话小小的关心，一个动作轻轻的关注，使得我们在这12天的生活多了家的温馨与关怀。
我想在这12天，我最大的收获便是那来自18个人深厚的友谊。在去支教前，我心里有期待也有担忧。期待那些孩子的纯真笑颜，担忧和那些素未谋面的队友的相处。每一次会议大家的发言，每一次抢课的争先恐后，每一次游戏大家的笑脸，让我慢慢的与大家熟了起来，十几天建立的友谊，却让我们每个人难以忘怀。也许这就验证了那句‘感情与时间的长短无关’的那句话。

上课——细心、忐忑
在下乡期间，我们所有队员分为四组：后勤组、调研组、宣传组和我所在的支教组。而我很荣幸的成为大班的班主任。虽然当过家教，参加了试讲，但真正站在讲台上给我的学生讲课还是第一次。心里很期待也很紧张，怕误人子弟。所以为了支教，在支教前几天在网上学习了很东西，了解多方面知识，写了很多课件教案等，因为我们老师经常说“要想给学生一碗水，自己先得有一桶水”。可是，到这里上了几节课就发现，之前准备的许多东西都用不了，只好修改，甚至有些课是临时准备的，晚上备课第二天就去上。
犹记得我上的第一节课是给小班上。上课的哨声想起，我走进教室，所有的孩子仍然在吵闹。我大声说“上课了，坐好了。”他们没有一丝反应，我当时不由的心慌，幸好这时刘洋姐姐进来和他们一起拍小手，他们的注意力才集中过来，才开始上课。小班的孩子，活泼、好动，你得不时的提醒让他们把注意力集中过来，课程才可以正常进行。在了解了小班的孩子以后，给他们增加了背诵、齐读等内容，他们就听得仔细多了。
还记得给大班上过一节《解析‘甄嬛传’》从解析甄嬛的原型到清朝雍正时期的历史、清朝的服饰、礼仪，他们听的津津有味。这些事他们在看电视是所没有注意到的。他们很多人都喜欢看电视剧，却只是追求简单的娱乐，对电视中一些扭曲的历史不加以判断，通过这节课他们学会怎么认真客观去看一部电视。
开学第一天，我就作为班主任给大班的孩子强调各方面的问题，大班的孩子都已经上初中了，怕他们以后不听话和起哄，我的态度比较严肃，有人说我的严肃吓到了他们。但我认为只有你严肃的告诉他们这件事，才会引起他们的重视。大班的纪律一直三个班最好的，但他们上课的不认真却让我很头疼。有事没事，我都会去教室，上课监督他们，下课和他们聊天，有人向我抱怨说“今年你们管得可就比去年严多了”，我回答“在这10天，你们学到东西多少是其次，你们要养成遵守记律、上课听讲的好习惯，是最重要的。”
每天和小班孩子玩，和大班的孩子们聊天，让我收获了不一样的快乐。这些天不仅是我教他们，同时他们也教会我乐观的看待问题，他们的纯真、他们的快乐深深的影响、感动这我。这十天的老师生涯十分短暂，却让我对老师这个职业有了更深的了解。十天，只是一年的1/36,只是漫长人生的一瞬，却在我的心里留下永恒的记忆。
走村串户——琐碎，感动
到达姜家小学的第二天，我们就要到村里去宣传招生了。
7月15日，吃完早饭。我们分为两队，在姜家小学老师的带领下去不同的村子去宣传。在晨光的映照下，我们来到要宣传的村子。哪家有上学的孩子就去哪家，普通话听不懂就讲方言，详细的讲解我们的活动。烈日炎炎，从这一家到那一家，从这一个村子到另外一个村子，没有人抱怨。中午返回学校的途中，我们只剩下一路的静默，疲惫已经袭卷每一个人。
中午的一场大雨，带走了炎热，但也使得下午出行的路泥泞不堪。我们拿着伞，踩着泥巴，继续我们的宣传之路。前面的路怎么走，一个人在前面探路，其他人踩着脚印过去。过程虽然很辛苦，但看到有更多的孩子加入我们的课堂，我们就感到很欣慰。
在次走进村子，就是家访的时候了。和孩子们一起到家里，和家长亲切的交谈，了解孩子的生活。家长的热情，让我们感觉无比的温暖。在村子里行走，感受村民的热情与纯朴，虽然我也在生长在农村，但却和这里的风俗习惯完全不同。每个地方有每个地方的特色，在这里虽然远离家乡，但他们却让我感受到无比的温暖。
7月25日，我们上的最后一天课。每一节课老师都会说这是我给你们上的最后一节课了，有的小孩的泪水已经留了下来。离别，一个沉重的字眼，悲伤的情绪在校园中蔓延…下午，打扫完卫生，孩子们拿着笔在我们那件绿色的衣服上写下离别的话语，我们也给每个小孩写下离别赠言。
12天，很快就结束了。带着眷恋，带着不舍，我们踏上归途。窗外柳树依依，窗内的我们含着泪水，12天我们一起上课，12天我们同吃同住，12天太过短暂，但这12天的回忆却是永恒难忘。
人的一生中，难得有机会去证明自己、考验自己、磨炼自己。在这次支教中，我做到了。带着我的爱、热情、与信念在姜家小学的校园去证明了自己、考验了自己、磨炼了自己！虽然支教结束了，但我支教带给我的财富化为无限的学习动力，不断充实自己、认识自己、反思自己，提高自身各方面的能力。感谢我那些可爱的队友们，感谢那些孩子们，是他们给了我锻炼自己的机会，是他们的热情与信任支持我战胜困难与脆弱，在支教的道路上坚强地走下去。我教给孩子们的并不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的宝贵财富！同时感谢青协提供给我这样一个机遇与挑战并存的舞台，让我开辟了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力量，展示了一个当代大学生的样子！生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，记载着青春时代的骄傲与自豪！