课程介绍
阅读课程采用“1+1+1”课程模式，即老师讲解+自主阅读+课堂分享三个板块进行。
老师讲解
通过老师的讲授提高学生阅读兴趣，降低学生阅读难度。将一本书的宏观背景进行讲解和内容发散，拓宽同学们的视野，增加课外知识

自主阅读
学生课上自主阅读是课堂的中心环节，加上课下衔接阅读，真正让学生自己投入到书的世界、阅读的海洋之中。

课堂分享
每节课的讨论和分享可以加深学生对书籍的印象，充分表达自己对书中情节的想法，练习学生独立思考能力，更加激发学生的阅读兴趣。

项目优势
1. 市场大、符合趋势、政策支持
每一个学生都是对象，家长渴望孩子养成阅读习惯， 所以潜在客户基数大。
2. 竞争少
约读书房阅读课程是目前我们所知的第一家也是唯一一家把阅读当做一个培训项目的。
3. 全程支持
约读书房团队有七年的培训行业经验，合作约读书房阅读课程，总部将提供全程技术上的支持。
4. 投入少，回收快
前期的固定投入少，不需要豪华装修，简单的桌椅板凳。
总部一开始就设计并制定了比普通文化课和兴趣课高的标准，并解决了家长的心理抗点。
5. 众多加盟地区运营经验
约读书房项目良好的市场前景和社会效益，众多地区迅速加盟并开始运营，积累了大量的不同地区的运营经验，反馈到总部，可以支持众多新运行加盟商。

成功案例
建湖约读书
带着对阅读项目的认可和情怀，建湖校长朱老师成功加盟约读书房。
2016年7月16日展开第一期体验课，参加学生人数109人，六节课后转化常规班的学生达到51人，转化率近50%。
8月1日展开第二期的体验课，参加学生达到107人，在理念课上，现场转化长年班的人数达45人，转化率高达42%。 经过两个月的积累和努力，暑假结束后，常规班学员达到98人，为建湖约读书房的正式启航奠定了基础。
朱老师不仅关心校区的健康运转，更关心孩子的健康成长。带着对教育的忠诚与热爱，相信她和她的校区会做的更好
梁山约读书房
2016年5月中旬，梁山约读书房工作人员来总部进行面授培训。经过一个多月的准备，迎来了暑假。暑假期间共开设初级和中级10个班次，共计160余人。教师们积极引导，跟踪学生阅读进度，两个月即完成了67个学生的转化，转化率高达56%。经过8个月的引导，学生量超过120人，成为当地有名的阅读引导机构。
梁山负责人从家庭教育角度出发，善于利用学生的优势，引导他们读书的积极性，与家长进行有效互动和交流，带动家长跟孩子做好陪伴，更多的家长把自己朋友的孩子介绍到书房。
新泰约读书房
开业运营半年的泰安新泰校区，环境清新自然，明亮整洁，深受孩子们的喜爱。校长李娜开始运作时顶着来自家庭的压力，为了能让当地的学生都能体验到高质量的阅读课程，零起步、零基础学习，从阅读理念、家庭教育、招生运作和管理等方面学习，期间克服了收费、邀约和转化等难题。
开业半年就已积累了近100名正式学员。如今的她信心满满，正准备向总部报批，在当地开第二家分校