课程介绍
阅读课程采用“1+1+1”课程模式，即老师讲解+自主阅读+课堂分享三个板块进行。
老师讲解
通过老师的讲授提高学生阅读兴趣，降低学生阅读难度。将一本书的宏观背景进行讲解和内容发散，拓宽同学们的视野，增加课外知识

自主阅读
学生课上自主阅读是课堂的中心环节，加上课下衔接阅读，真正让学生自己投入到书的世界、阅读的海洋之中。

课堂分享
每节课的讨论和分享可以加深学生对书籍的印象，充分表达自己对书中情节的想法，练习学生独立思考能力，更加激发学生的阅读兴趣。

成功案例
建湖约读书
带着对阅读项目的认可和情怀，建湖校长朱老师成功加盟约读书房。
2016年7月16日展开第一期体验课，参加学生人数109人，六节课后转化常规班的学生达到51人，转化率近50%。
8月1日展开第二期的体验课，参加学生达到107人，在理念课上，现场转化长年班的人数达45人，转化率高达42%。 经过两个月的积累和努力，暑假结束后，常规班学员达到98人，为建湖约读书房的正式启航奠定了基础。
朱老师不仅关心校区的健康运转，更关心孩子的健康成长。带着对教育的忠诚与热爱，相信她和她的校区会做的更好
梁山约读书房
2016年5月中旬，梁山约读书房工作人员来总部进行面授培训。经过一个多月的准备，迎来了暑假。暑假期间共开设初级和中级10个班次，共计160余人。教师们积极引导，跟踪学生阅读进度，两个月即完成了67个学生的转化，转化率高达56%。经过8个月的引导，学生量超过120人，成为当地有名的阅读引导机构。
梁山负责人从家庭教育角度出发，善于利用学生的优势，引导他们读书的积极性，与家长进行有效互动和交流，带动家长跟孩子做好陪伴，更多的家长把自己朋友的孩子介绍到书房。
新泰约读书房
开业运营半年的泰安新泰校区，环境清新自然，明亮整洁，深受孩子们的喜爱。校长李娜开始运作时顶着来自家庭的压力，为了能让当地的学生都能体验到高质量的阅读课程，零起步、零基础学习，从阅读理念、家庭教育、招生运作和管理等方面学习，期间克服了收费、邀约和转化等难题。
开业半年就已积累了近100名正式学员。如今的她信心满满，正准备向总部报批，在当地开第二家分校