说真的，我理解的“名著”，可能是类似于pride and prejudice 这种比较“老久”的书。
类似于这种“名著”，感觉犹如看文言文那般，晦涩难懂。
所以大多数时候只能看看一些，美国人21世界以来的书籍。
要是看小说，类似于魔戒这种，实话实说只能看得一知半解，偶尔浅显的部分能看懂，一到背景描述看得一头雾水。最后一本书狼吞虎咽看完了，但感觉只能勉强知道大体剧情，细节是真看不懂。

我个人认为，要读原著的话，不要说自己的词汇量有多少，然后问适合读哪一些。无疑，词汇量会影响你的理解能力，但词汇量是个什么概念？试想想，由 1 数数到 20，有多少个单词？20个？好吧！你告诉别人你懂得20个单词，别人告诉你他懂得下面20个单词，有可比性吗？
nefarious，desultory，sedulous，proscribed，demotic，
homily，exculpate，unconscionable，plutocracy，extraneous，
alacrity，debauchery，halcyon，riposte，translucent，
facetious，vendetta，toady，diatribe，insinuate

那么该怎么挑选呢？最简单的方法，就是去书店/图书馆找一些来读，看看能不能读下去！而且要选一些自己有兴趣的，比如关于历史故事、科幻故事、爱情故事。。。不少人以为自己的词汇量达到某个水平，就可以看某些原著，结果发现没有人劝你放弃，你自己自然会放弃

先说说兴趣这回事，或者可以简单分享一下自己的经验

我为什么会对文学有兴趣呢？说得浪漫一点，是“情不知所起，一往而深” 但其实也可以说是培养出来的。念小学的时候，除了英语课以外，都是用中文授课。学习英语就是靠抄写、背诵、默書，考的是记忆力。对于文学的接触，或者只有英诗朗诵比赛，念的是儿歌，现在还能记得两句：
Ding dong bell,
Pussy’s in the well.（别想歪的）

上中学了，除了中国语文课和中国历史课以外，都是用英语授课。其中有深刻印象的，是地理老师尝试讲解 relief rain 的时候提到 steep slope，用尽表情和手势，全班同学依然一脸茫然
至于英语课，会有指定的故事书要读，读完了做读书报告，就像我在一楼说的一样。到了现在，我还记得初一的故事书是 Emil and the Detectives，初二是 Tom Sawyer，初三是 The Hound of the Baskervilles。不过这对我来说并不是文学，因为我们另外有英国文学课（现在改称英语文学）。【待续】

我读英文名著是为了看懂英文，因为都有大师级人物的翻译，而且版本很多，可以互相比较，不容易把人带沟里。

果然，强大的阅读能力得“从小培养”。还得有“名师”指导。
前段时间看某乎，有人说自己阅读理解速度能达到800wpm. 惊为天人。
所以我就很好奇，大佬的世界都是这样的吗？
我自己有默读的习惯，就是看书的时候会默读单词，以加深理解。所以阅读对比800，如同蜗牛一般。
而且重点是，我看中文也是如此。但是，我看中文网络小说那个溜啊，速度可能比800快啊，因为都是“跳读”，阅读上头的点就停下来，这是时候的中文阅读速度其实也不简单也多快。

【续想当年 】
初一和初二的英国文学课，主要有两册故事集，比英语课的课文艰深。到了初三会选读一本文学作品，我读的是 Five Great Plays of Shakespeare，我哥哥读的是 Animal Farm（后来我也自己拿来读了）。此外还会读诗。

初一的英语文学老师也是个训导老师，十分严肃，同学们都很怕他。他吩咐我们回答问题的时候不能够用 because 开头，总要说 it is because。他也要求我们念 he 和 she 不可以扯高音，要压低来念。初二和初三的英语文学老师却是刚从大学毕业出来工作的，那时候觉得念文学的人貌似都很有气质

为什么我经常批评某位吧友，自诩读了多少万字，查了多少次字典，现在词汇量多少，不用再查字典云云？因为真的很 LOW 念文学的人哪会拿这些东西出来炫耀的？

当然，有不懂的生词要查字典，但生词多的是，除了 keywords，可以不查就不查。为啥？哪有那么多时间？其它科目都是英语生词呢 数学也就算了，你以为物理、化学、生物没有生词吗？经济、历史、地理还有一大堆！特别是生物学的拉丁单词，一点也不容易记得住，尤其是你还没懂什么叫做词根，photosynthesis、carnivore、herbivore 都不容易拼。nitrogen 和 sulphur 就算了，还要搞个 nitrogen sulphide，还是 sulphate？还有sulphur dioxide，sodium hydroxide，好乱啊 我对于这些不太感冒，所以最后“忍痛”选了文科

回头再说文学，从初中开始，老师已经不是教什么单词语法，而是赏析 —— 某篇故事里营造了诡异的气氛（eerie atmosphere），作者又用上了悬疑手法（suspense）。另外有一些我记得的英诗：
He was a rat, and she was a rat,
And down in one hole they did dwell,
又
The Owl and the Pussy-cat went to sea
In a beautiful pea-green boat,
又
Slowly, silently, now the moon
Walks the night in her silver shoon;
This way, and that, she peers, and sees
Silver fruit upon silver trees;
老师会教我们 personification、rhyme 和 alliteration。其实就像学习中国文学一样，要知道作者要传递的信息和使用的修辞！【待续】

在继续回首从前之先，可以分享一下我最近看完了的一本书，是清华大学李稻葵教授用英语写的《China's World View》，与我之前读过，由澳洲原总理 Kevin Rudd 写的《The Avoidable War》比较，更加通俗易懂。

为什么我会看这两本书呢？因为对中美关系的发展有兴趣，希望从阅读中获得一些知识。要是像某吧友一样，用“词汇量”来衡量，就会说这两本书是欧美小学生的程度（因为对他来说，欧美小学生词汇量高，能看懂所有书）。我还是那一句话：要看书的话，看些与自己工作、生活和兴趣相关的，不要为了满足自己扭曲的心里，企图用“词汇量”来安慰自己比别人强

选书如选结婚对象：最适合的才是最好的

我在qd国际上读网文，评论区比原文还好玩，不过瘾还有某网（r-d）看歪果仁对线
-xx防河蟹将就看吧，有些词不能打出来

【续想当年 】感觉是“白头宫女在，闲坐说玄宗”，哈哈哈！
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真正开始喜欢英语文学，是从高中开始。当时成绩比较好的同学都集中在一班，要念英语文学，然而一年过后，有多于一半的同学选择放弃了。授课的老师也是刚从大学毕业，可惜不太懂得教学，虽然回想起来，是我们习惯了背诵资料应付考试，老师又没办法启发我们。
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我多次强调英语文学的目的并非只是积累单词，即使你看了多少作品，除非你刻意去背诵某些片段，你多数记得的只是情节（plot）。更加重要的是，从一个实用的角度来看，我可以告诉你，除非你移民了去外地，很多作品里面学会的单词是用不出来的！
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许多古今中外文学作品这么吸引读者，是因为它们涉及的是人生经验（human experience）：生离死别、喜怒哀乐、各种场景、各式经历，总能够引起一些共鸣。在成长的时候学会用英语怎样形容一些经验和感觉，是很奇妙的。对我来说，学习文学赏析（literary criticism），更是对提升英语能力有莫大的帮助！

从一开始，我们就要学习分辨 plot 和 theme，而这个 theme 又是怎样表达出来的。不知道多少次，有人发 Jane Austen 写的 Pride and Prejudice 上来问：
It is a truth universally acknowledged, that a single man in possession of a good fortune, must be in want of a wife.However little known the feelings or views of such a man may beon his first entering a neighbourhood, this truth is so well fixed in theminds of the surrounding families, that he is considered the rightfulproperty of some one or other of their daughters.
大家纠结的是单词、语法以至怎样翻译。读不明白的就有挫败感，然后放弃。可是我相信，除非你把这一段背下来，许多年后，你不会记得，更加在工作和生活上用不上来。然而，对于念英语文学的人来说，这里的 irony 凸显了 money and marriage 这个主旨，而 irony 更是 Austen 的强项。

要训练英语阅读，为啥一定要看原著呢？要看完一本小说，需要花挺多时间。我最近看过的，已经是好几年前的事了，是 Jack London 的 The Call of the Wild。能够看完，因为是篇幅不太长，而且真的很有吸引力。现在我主要是读诗，花的时间相对少，但收获丰富。另外就是读报，虽然我不是足球迷，但刚刚读完了一篇关于英超利物浦教练高普（Klopp）的文章，觉得真的不错！

@追心hard 在14楼提出了一个很好的问题。读文学作品是不是需要“长期刻意练习”的呢？绝对是！
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如果你自己不停学习，提高英语能力，加上长大后人生阅历也丰富了，读文学作品会有更佳的体会。我在5楼的回复里提到，我们一般是不会看中译本的。唯一例外的，是高一的时候要念莎翁的《罗密欧与朱丽叶》。当中的故事大家都清楚，可是那些台词不是一般的艰深，即使我们采用的版本已经有英语注释，但仍然不容易，所以有同学找来中译本给大家分享。然而，多年以后，我再重头读一次，竟然不觉得有困难。之后也看了 Macbeth，也不觉得有难度。我的书柜里还有 Julius Caesar 和 Anthony and Cleopatra 等着我看的！
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不过，最大的挑战是英诗。即使我已经读过了许多首，对于没读过的，我也没有把握读懂！

名著又难又没意思，不如读当代热销书籍。
（难是指说话方式与现代人有差异，时代背景也有差异）