24年12月12日
□□09:00醒,09:04起,09:06下。早课。午饭,杂。课内用些时间,并不久。有会,出门。晚饭。归,期末课设相关、期末相关。晚,看手机,上网。再晚,读《逻辑》。
□昨夜零点往后,读《诗词、人生和思想》,无困感,看课内课程,有睡意,睡。
□□昨晚、昨夜的描述应是较恰当的。昨天到零点结束。当“昨”指过去,则昨夜前半夜在昨天,后半夜在今天,并无问题。
□□今天在宿舍并不很投入、且下午有会。会前会后相关时间,其他一些事,今日少去几小时。不过并不合适说可惜,毕竟即便无事,最终还是取决于自己的使用意识和行动。不论如何,符合12月规律的苗头确有出现,再观望。开会时间加上时长,结束时跨入饭点之范围,至少在结束后是否吃饭的选择上,不会太尴尬。
□□期末的一些任务,不大掌握,晚饭后求助于同学。期间依白天课程内容录音,不算寻找“天机”,仅看看有无老师很喜欢、同时希望同学们也可以一起喜欢的知识点。没整理完,确实有些。这几天要先喜欢其他。
□□昨夜后半夜,读《诗词、人生和思想》纸质书。发现在翻书时在右侧书页右下角,左手浅掀空隙,右手拿用镊子夹住小块直角页缘。缓慢翻起到中间后,切换左手拿镊子。近左侧书页时松开,让书页缓慢铺下。这样可以在夜深人静时,削减百分九十以上的翻书声。不过这个操作和书籍能否平摊关系很大,在书的开头和结尾操作也有些困难。

□□09:00醒,09:04起,09:06下。早课。午饭,杂。课内用些时间,并不久。有会,出门。晚饭。归,期末课设相关、期末相关。晚,看手机,上网。再晚,读《逻辑》。
□昨夜零点往后,读《诗词、人生和思想》,无困感,看课内课程,有睡意,睡。
□□昨晚、昨夜的描述应是较恰当的。昨天到零点结束。当“昨”指过去,则昨夜前半夜在昨天,后半夜在今天,并无问题。
□□今天在宿舍并不很投入、且下午有会。会前会后相关时间,其他一些事,今日少去几小时。不过并不合适说可惜,毕竟即便无事,最终还是取决于自己的使用意识和行动。不论如何,符合12月规律的苗头确有出现,再观望。开会时间加上时长,结束时跨入饭点之范围,至少在结束后是否吃饭的选择上,不会太尴尬。
□□期末的一些任务,不大掌握,晚饭后求助于同学。期间依白天课程内容录音,不算寻找“天机”,仅看看有无老师很喜欢、同时希望同学们也可以一起喜欢的知识点。没整理完,确实有些。这几天要先喜欢其他。
□□昨夜后半夜,读《诗词、人生和思想》纸质书。发现在翻书时在右侧书页右下角,左手浅掀空隙,右手拿用镊子夹住小块直角页缘。缓慢翻起到中间后,切换左手拿镊子。近左侧书页时松开,让书页缓慢铺下。这样可以在夜深人静时,削减百分九十以上的翻书声。不过这个操作和书籍能否平摊关系很大,在书的开头和结尾操作也有些困难。
