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回复:【白飞飞 倾诉】晴天霹雳!我的宝宝竟然是自闭症患儿

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  • 蓝冰飞蝶ok
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第四疗程(2个月) 1 继续动物/食物/衣物的分类。 加上玩具/食物/饮料的分类 2 在整个训练中贯穿指代词的训练 "你/我/他,你们/我们/他们" 3 开始教物品的功能 将3~4件实物放在桌上,问"你用什么剪"回答"剪刀" 4 继续"我不知道,这是什么",用实物 5 继续"我的/你的",开始"他的"的所有格的训练 "我的名字叫什么""你的名字叫什么""他的名字叫什么" 一开始可提示"把我,。。的鞋子给我""把你,儿童的鞋子给我。"然后减退提示。 6 保持是/否训练 "你冷/热吗?""你是一只青蛙吗/你是一个男孩吗?""你在睡觉吗/我在拍手吗?" "他高兴吗/难过吗?""这是一辆卡车还是一个胡萝卜?" 7 开始互动训练 (目的是让他回应他人的对话。一开始很机械,但当他明白含义后会变得自然。) 老师"我在用蓝腊笔画画" 示范回答"我在用红腊笔画画" 老师"我穿着一双白鞋子","我早餐喜欢吃面包"等 8 示范表达"谁,哪里,做什么,什么颜色"等问题,贯穿整个训练 9 引入"开始,然后,最后"的概念 当孩子不明白2比3小时,玩数字拼图时只作为空间的关系,按顺序排列。然后可教关系: "你每天最早吃什么饭?""早餐""然后你吃什么饭?""中餐""你最后吃什么饭?""晚餐" 还可找到另外的例子


  • 蓝冰飞蝶ok
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第六疗程(2个月) 1 强调指代词的训练 1) 我的/你的 2) 他的/它的/她的 3) 当掌握后将两种材料混合训练 4) 轮到你'我练习 2 当叫名字时会应一声"噢" 3 当回声(即鹦鹉学舌时,重复他人话的后几个字)时用言语提示或将手放在他的嘴唇上,说"不要学舌" 4 继续相同/不同的训练 "。。与。。在什么上相同""。。与。。在什么上不同" 5 尽量使用正常的语言,用一些俗语 如"不错,很棒,了不起,盖帽了,没治了,不得了,完蛋了"等 6 荒唐的概念 "这幅画有什么很傻?"示范回答,强调"很傻" 7 复习方位词/形状 8 哪一个不是同类?为什么? 用有系列图画的书:三种食物与一辆汽车,三个人与一个动物等 9 开始"怎么,如何"的概念 "这项工作怎么做?""你怎样玩这个游戏?""我怎样把它打开?"一有机会就教 10 更多象征性的游戏 扮演角色与对白。如消防员灭火,警察与小偷,爸爸为孩子做饭等 扮演一个中性物品,如积木,汽车,飞机,三明治,青蛙,饮料,船等。 强调"假装"这个词以帮助孩子理解。 11 继续语言推理与因果的训练 帮助儿童自己讲故事,故事分为三个部分:某个角色到某个地方,看见或做了某件事,然后回家。如"从前有个小男孩,他走到大森林里,看见一条黑狗,他将黑狗带回家去,故事完了"。在每个故事后提问题"谁到森林去了?""他看见了什么?""然后怎么样了?" 12 继续用数字与字母做学前教育 13 从第三者得到信息 房间里有三个人:老师,妈妈,儿童 老师:"妈妈早餐吃的是什么?" 儿童:"我不知道" 老师:"你问问妈妈" 儿童:"妈妈,你早餐吃的是什么?"。 练习直到他理解,然后泛化到其它问题。 14 用故事书,问"什么时候",继续强调"为什么"与"怎么办" 老师开始介绍越来越现实的信息,如每天的时间,季节,节日,城市的名字等 15 "告诉我关于。。。" 用图画书,照片或杂志"看图告诉我这幅画""告诉我更多"用开放式的问题来促进对话。在几个月的时间内应可取得长足进展。 16 请其它的孩子一起玩


2025-07-31 06:31:40
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  • 蓝冰飞蝶ok
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今天是个特殊的日子,我带着一份特殊的感情来给特殊的"你"祈福!我可爱的精灵们~~~~你们来到这世上就注定了"与众不同"。
你们的世界暗淡无光,你们是一群迷了路的孩子。
我愿用尽我一生的爱来守护你!每天为你点亮一盏爱的"孔明灯",放飞在你的天空。相信总有一天这无数的孔明灯会照亮你的整片天空,指引你的灵魂找到回家的路!!!
听,你听到了吗?我可爱的天使!--那些陌生而又亲切的呼唤:快点回来吧,我的孩子!!!


  • 蓝冰飞蝶ok
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