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6.1节管了个闲事:看见有人打孩子,上前喝止了。

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事发是孩子的6.1汇演,中间要打个电话,我出来了一下。正等着对方接听,眼瞟到不远处的一大一小的身影。大的有辫子,小的是个小男孩,看着像对母子。
大人的说了些什么,很严厉,我就听清“大合唱”三个字。然后,右手就一巴掌过去,打的那个小人脸马上就转了过来。大人 又说了一句,没听清,左手从左边打过去。小人一点反抗的意思都没有。
我以为是孩子惹大人生气了,本地人认为打孩子没什么,所以出现这一幕倒不让我惊讶。但出乎我意料的是,第三巴掌出现了,而且没有停下来的意思,我不由自主的喝止她,并上前去看看怎么回事。
你说你生气,教育孩子,打一两下,我不赞同但能理解。可一下一下打下去,这就是殴打了。真的需要这样吗?


1楼2014-06-02 09:26回复
    我边走边说;“不用打,有事好好跟孩子说就是,大家都是这样过来的。”
    哪个孩子没有皮的时候呢。
    可等我走到他们跟前,就不说话了。我认为是妈妈的人(还是壮实的妈妈)的人,也太年轻了,虽然看不出来什么稚气。
    所以,我想了一下,问:“是妈妈吗?”
    “姐姐。”我都没听清是谁回答我的,大的还是小的。但“姐姐”两个字很清晰。
    我问:“妈妈没来吗?”
    “没来。”姐姐回答。
    “那不要打弟弟,有什么事我可以帮忙。”我这么说。
    弟弟看姐姐没动作,立刻溜进礼堂里了。姐姐也走了。
    我皱眉,这对姐弟,姐姐高大壮,弟弟矮瘦小(后来知道是我孩子同班的,但比我孩子小一圈。)今天的事绝对不是结束。


    6楼2014-06-02 09:51
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      这个过程中,我孩子的一个女同学一直看着那个小男孩。
      等他们走后,我问她是否认识那个小男孩,她说是他们班的,就是富**。
      我愣了一下,因为实在没有印象了。
      等送孩子到后台表演时,真的看到了那个小男孩。
      我忍不住上前问了问,小男孩告诉我,姐姐常常这么打他,妈妈并不知道。
      我多了一句嘴,说我来告诉老师,让老师告诉妈妈,好不好?
      孩子听了这话,眼光游离,很矛盾、很茫然不知所措的样子。
      后来,在他们表演前,我将这事告诉了他们班主任。
      但,直到现在,我不知道————这对那个小男孩,到底是好是坏?是帮了他,还是害了他?


      7楼2014-06-02 10:12
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