20170821
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把整个曼哈顿计划简单地归结为物理学家的工作一直以来令人困惑。物理学只是原子弹制造的基础之一，完成该项任务还涉及其他科学领域，如化学和各类工程技术。其实整个曼哈顿计划只有4％完成于洛斯阿拉莫斯。为什么除了物理学之外的其它学科都在制造原子弹的故事中消声匿迹？
在阅读了“史密斯报告”后，化学家格伦·塞博格内心十分郁闷，他写信给作者史密斯教授：“为曼哈顿计划直接或间接工作的许多化学家向我指出，与物理相比，在你的报告中化学的挑战和化学家取得的成就几乎被一笔抹杀干净。”塞博格写道，“他和他的同事们感觉完全被贬低了。”
其实化学和一些工程技术问题在报告中被忽略是故意的，这恰恰说明在原子弹制造过程中这些科技领域比物理学更为重要、更为关键。现在大家都知道，铀同位素的分离、浓缩以及内爆压缩是原子弹制造的关键技术，它们都是化学和工程问题，与原子物理没有多少直接关系。到如今不少国家就是卡在这些技术问题上，只得在核武俱乐部之外的断桥小径上独徘徊，这其中就包括了伊朗和朝鲜。
“史密斯报告”给人以错觉，好像原子弹制造的秘密完全在深奥的核物理知识中间，有意掩盖和混淆了关键技术，这里使用的就是“示假隐真”、“金蝉脱壳”之计。就好比手机制造商发布一款新手机，闭口不谈显示屏、芯片、摄像头和电池技术细节，却夸夸其谈麦克斯韦电磁场理论。当然原则上这也没有什么错，一切电子通信技术的基础就是电磁场理论，但是仅仅熟读电磁场理论是造不出一部智能手机的，这种障眼法其实也算不上有多高明。
那么“史密斯报告”拼命地抬高物理压低化学难道只是为了保护军事机密吗？半个多世纪过去了，近年来的历史研究和国际外交的现实让人们看到了这份报告背后隐藏得更深的秘密。
为了弄清事实真相，有必要简单回顾“史密斯报告”产生的背景。亨利·史密斯（Henry D. Smyth）是普林斯顿大学物理学教授，物理系主任。二战期间，他从1941年初开始参与曼哈顿计划，最初担任国防研究委员会的铀分会成员，后来担任芝加哥冶金实验室副主任。
1944年初，史密斯提出要为曼哈顿计划取得的成就向大众提供一份公开的报告。他的设想得到了冶金实验室主任和哈佛大学校长的认同和支持，后者都是曼哈顿计划的高级主管，他们很快与曼哈顿计划主任莱斯利·格罗夫斯将军进行了磋商。四月份，史密斯收到格罗夫斯将军的一封正式信函，要求他写这样一份报告。撰写报告和选择作者都是由曼哈顿计划的理事机构军事政策委员会于1944年5月批准的，比核武器的使用日期提前了一年有余，真可谓用心良苦、老谋深算。
撰写这样一份报告的表面理由是：1）炫耀曼哈顿计划的成就，鼓舞参与人员的士气，毕竟许多科研人员为了这个绝密计划隐性埋名作了太多牺牲，该让他们露露脸、亮亮相了；2）为核武器的保密工作提供了一个标准，除去报告上公开的内容，其它概不能说、绝不能问，踩了红线咎由自取。格罗夫斯将军的原话是：“未经授权通过任何手段披露或获取更多信息的人员将受到《间谍活动法》的严厉处罚。”这时候人权与自由只能免谈了。
史密斯教授是在普林斯顿的帕尔默实验室的办公室起草这份报告的。他的办公室和毗邻的房间的窗户全部装了铁栅栏，办公室门前放了一个大的保险箱，进口被完全封锁。进入他的办公室的唯一路径是通过隔壁的办公室，那里有武装警卫，八小时一班全天候在场守卫，写本书弄得比制造原子弹更神秘。每天工作结束全部草稿笔记锁入保险箱，然后由军事机要通讯人员分次把稿件直送位于华盛顿哥伦比亚特区的格罗夫斯将军。
史密斯教授的写作大概花了半年多的时间，初稿于1945年2月完成，交格罗夫斯将军和他的几位助手审阅，前后又几经修改增删，字斟句酌一点也不含糊，然后复印数份送有关人员征求意见，其中也包括盟国英国情报机构人员。“史密斯报告”最后由五角大楼负责印刷一千本，全部被锁入格罗夫斯将军办公室的保险箱中。
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把整个曼哈顿计划简单地归结为物理学家的工作一直以来令人困惑。物理学只是原子弹制造的基础之一，完成该项任务还涉及其他科学领域，如化学和各类工程技术。其实整个曼哈顿计划只有4％完成于洛斯阿拉莫斯。为什么除了物理学之外的其它学科都在制造原子弹的故事中消声匿迹？
在阅读了“史密斯报告”后，化学家格伦·塞博格内心十分郁闷，他写信给作者史密斯教授：“为曼哈顿计划直接或间接工作的许多化学家向我指出，与物理相比，在你的报告中化学的挑战和化学家取得的成就几乎被一笔抹杀干净。”塞博格写道，“他和他的同事们感觉完全被贬低了。”
其实化学和一些工程技术问题在报告中被忽略是故意的，这恰恰说明在原子弹制造过程中这些科技领域比物理学更为重要、更为关键。现在大家都知道，铀同位素的分离、浓缩以及内爆压缩是原子弹制造的关键技术，它们都是化学和工程问题，与原子物理没有多少直接关系。到如今不少国家就是卡在这些技术问题上，只得在核武俱乐部之外的断桥小径上独徘徊，这其中就包括了伊朗和朝鲜。
“史密斯报告”给人以错觉，好像原子弹制造的秘密完全在深奥的核物理知识中间，有意掩盖和混淆了关键技术，这里使用的就是“示假隐真”、“金蝉脱壳”之计。就好比手机制造商发布一款新手机，闭口不谈显示屏、芯片、摄像头和电池技术细节，却夸夸其谈麦克斯韦电磁场理论。当然原则上这也没有什么错，一切电子通信技术的基础就是电磁场理论，但是仅仅熟读电磁场理论是造不出一部智能手机的，这种障眼法其实也算不上有多高明。
那么“史密斯报告”拼命地抬高物理压低化学难道只是为了保护军事机密吗？半个多世纪过去了，近年来的历史研究和国际外交的现实让人们看到了这份报告背后隐藏得更深的秘密。
为了弄清事实真相，有必要简单回顾“史密斯报告”产生的背景。亨利·史密斯（Henry D. Smyth）是普林斯顿大学物理学教授，物理系主任。二战期间，他从1941年初开始参与曼哈顿计划，最初担任国防研究委员会的铀分会成员，后来担任芝加哥冶金实验室副主任。
1944年初，史密斯提出要为曼哈顿计划取得的成就向大众提供一份公开的报告。他的设想得到了冶金实验室主任和哈佛大学校长的认同和支持，后者都是曼哈顿计划的高级主管，他们很快与曼哈顿计划主任莱斯利·格罗夫斯将军进行了磋商。四月份，史密斯收到格罗夫斯将军的一封正式信函，要求他写这样一份报告。撰写报告和选择作者都是由曼哈顿计划的理事机构军事政策委员会于1944年5月批准的，比核武器的使用日期提前了一年有余，真可谓用心良苦、老谋深算。
撰写这样一份报告的表面理由是：1）炫耀曼哈顿计划的成就，鼓舞参与人员的士气，毕竟许多科研人员为了这个绝密计划隐性埋名作了太多牺牲，该让他们露露脸、亮亮相了；2）为核武器的保密工作提供了一个标准，除去报告上公开的内容，其它概不能说、绝不能问，踩了红线咎由自取。格罗夫斯将军的原话是：“未经授权通过任何手段披露或获取更多信息的人员将受到《间谍活动法》的严厉处罚。”这时候人权与自由只能免谈了。
史密斯教授是在普林斯顿的帕尔默实验室的办公室起草这份报告的。他的办公室和毗邻的房间的窗户全部装了铁栅栏，办公室门前放了一个大的保险箱，进口被完全封锁。进入他的办公室的唯一路径是通过隔壁的办公室，那里有武装警卫，八小时一班全天候在场守卫，写本书弄得比制造原子弹更神秘。每天工作结束全部草稿笔记锁入保险箱，然后由军事机要通讯人员分次把稿件直送位于华盛顿哥伦比亚特区的格罗夫斯将军。
史密斯教授的写作大概花了半年多的时间，初稿于1945年2月完成，交格罗夫斯将军和他的几位助手审阅，前后又几经修改增删，字斟句酌一点也不含糊，然后复印数份送有关人员征求意见，其中也包括盟国英国情报机构人员。“史密斯报告”最后由五角大楼负责印刷一千本，全部被锁入格罗夫斯将军办公室的保险箱中。
