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0常听多动症父母大吐苦水：孩子不听话，心好累！ 孩子难以管教，家长立下的规矩不起作用，这已经是老生常谈的话题，不仅多动症孩子是如此，普通孩子也会有这样那样的各种问题。 当家长使用的管教策略不起作用时，我希望家长先思考以下这3个问题，平时有没有考虑到？ 很多时候，家长认为方法不管用，其实是用错了方式，今天就让我们一起来了解一下。 NO.2 对孩子的期望是否超标？ 家长总是觉得孩子在挑战自己的底线，事实上，你设置的“
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0因智A+：孩子上课注意力不集中怎么办？
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0ADHD孩子很懒吗？ “我家娃太懒了， 每天写作业磨蹭到半夜，就是不想写，少写一个字都开心。” “我家娃也懒，房间乱的像垃圾堆，也不愿整理” “我家娃更懒，洗脸刷牙都嫌麻烦。” 经常在看到家长这样的吐槽，而且有普遍性，甚至有位家长开玩笑说：十个A娃九个懒，还有一个是误诊ADHD。 这些行为表面看上去是懒惰，实际上是情绪管理和执行动力的困难。我们需要采用一些方法来帮孩子约束和提升。 说到多动症孩子的“懒”，那就不得不提
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0每次语文考试发下来，家长看到试卷的第1、2页的时候，情绪还是比较稳定的，结果一翻面，火气蹭的一下子就冒出来了。 拉开孩子分数差距的，常常是阅读理解、看图写话或者作文。 在我们后台就有不少A娃家长，反馈过这个问题，说孩子语文考试在阅读理解这一块失分特别严重。 很多家长不解，照理说一二年级的看图写话或阅读理解，基本是可以直接从文中找到答案的，怎么孩子就答不对呢？ 了解小学阅读教学的要求 小学生的阅读能力，主要是
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0总听到家长说： “孩子脾气大，一点小事就爱发脾气，不看场合就哭闹、尖叫甚至扔东西打人，非要别人满足他们的要求不可。” “孩子碰到一点困难，就特别容易气馁退缩，考试考砸了或者一件事做的不好就特别崩溃。” “每当要考试或者要表演，孩子就很容易紧张犯错，事后又很沮丧，可下一次仍然是老样子。” 其实这些都是自我情绪管理不到位的表现，而且我们千万不要觉得，孩子年纪小，控制不住情绪很正常，哄一下安慰一下就好了。 要
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0在知乎上看到这样一个问题：在管教孩子时，面对孩子的磨蹭和不专心，哭喊、吼叫、威胁、恐吓，更好的方式是什么？ 看到问题下的回答，反映出的更多的是家长在教育方法上的错误。 其实不是不想用其他方法，而是不会用，不知道还有什么更好的办法。 或者是在面对孩子具体问题时，很容易被孩子的行为激发自己的情绪，进而采用棍棒教育的方式教育孩子。 所以，今天我们就一起来探讨下这个问题： 经常挨打VS未挨打的孩子，是否会存在差距
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0对0-6岁的孩子来说，阅读更像是一种游戏，他们喜欢书本带来的愉悦感，喜欢跟父母通过书本互动，这就是孩子们对阅读最初的目的和爱。 可是到了孩子6岁（有的是5岁）的时候，就会不一样了。 孩子会自己从故事中获取一些感悟，然后跟自己生活的感受联系起来，对于5-12岁的孩子来说，阅读更像是一种延伸。 如果这个阶段没有把握好，很多孩子就裹足不前，还是喜欢那些婴孩读物，拒绝新的故事，无法深入阅读。 有位家长就在咨询竞思时说： “
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0经常听一些家长说，孩子一学习，脑袋就变笨，反应慢好几拍。所以只要一辅导孩子写作业，家长就会忍不住呵斥： “这道题跟你讲过多少遍了，你怎么还做错？” “这么简单的题目，你都不会做吗？” “你怎么这么笨呀？我不教你了！” 似乎所有的孩子都有这样一个特点，学习时启动特别慢，反应慢好几拍，智商就直线下降，大脑更是像进入了死机状态，什么都听不进去。 但是，这真的是孩子笨吗？ 其实，人的反应快慢，同样和大脑息息相关，
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0具体原因和解决办法是什么？
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0四岁的孩子1500的英语词汇量够吗？ 答案居然是在美国肯定够，但是在北京的海淀区就不够。 最近热播的《小舍得》里面小学生“小升初”阶段发生的学习相互攀比、课外辅导、择校等社会现象引起了大家的热议，这种超常的激烈竞争，让我们想起了一个在成人世界广泛流传的词——内卷。 “内卷”的本意是指人类社会在一个发展阶段达到某种确定的形式后，停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。 换句话说，某一种资源的总数就是那么多，
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1牙牙学语的时候，孩子的一声“妈妈”简直是天籁之音，但到了辅导作业的时候，一声声“妈妈”，就像是一句句紧箍咒，不禁让人血压飙升，一个头两个大。 给娃辅导作业，到底有什么好办法？能不能不要一有事情，就狂喊“妈妈”？金华一位妈妈别出心裁想出一招，贴出纸条，几个排比句下来，简直霸气外露。 语文：不会的字请查字！不要喊“妈”！ 写完的句子及看图写话请读两遍，读通顺！不要喊“妈”！ 数学：所有的题目做完请认真检查
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0几乎人人都知道培养孩子阅读能力对孩子学业、成长的重要性，但现实生活中喜欢阅读的孩子少之又少，这是为什么？阅读能力和孩子的脑神经又有什么关系？我们又该如何借助脑科学知识来帮助孩子增强阅读能力？ 阅读比我们想象的复杂得多 世界上绝大部分人可以阅读（只有6%左右的人存在阅读障碍），所以我们常把阅读当做一件理所当然的事，遗忘它的重要性。 很多人以为只要会认字就能阅读，其实阅读比我们想象的复杂得多。 大脑在阅读时，
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0凡凡妈妈收到老师的信息，大致是这样：凡凡最近学习特别不用心，书写潦草，敷衍了事，错字连篇。昨天的家庭作业一共30个单词，有9个都没写。不知道最近是咋回事，学习动力不是很足，家长平时也要做好监督啊。 凡凡妈妈一看到这信息，瞬间紧张起来，赶紧跟老师保证：等孩子回家我一定会和孩子沟通了解下情况，监督孩子学习，让他专心一点。 关于孩子学习，凡凡妈妈表示她对孩子一直是持鼓励态度。有好的表现，赶紧给买零食、买玩具，
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0在这个碎片化的信息时代，注意力是不可或缺的稀有资源，所以很多家长对孩子的培养也越来越重视注意力的提高。研究发现，约30%的儿童存在注意力不足的问题。如果你的孩子： 1、总是做作业拖拉，一会要喝水、一会要吃东西，总是有各种借口。 2、记忆力差，单词、课文、知识点记不住，刚教过转眼就忘。 3、注意力不集中，小动作多，左摸摸右看看，容易受到外界干扰。 4、做事粗心大意，虎头蛇尾，大题不会做，小题总出错。 5、课堂随便插
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0常有家长说： 孩子总是马虎粗心，丢三落四； 上学老忘带作业，考试连班级学号都漏填； 做事情很容易中途放弃，常常有头没尾的； 每当写作业、做事情，就看到孩子一脸“我是谁？我在哪？我要干啥？”的茫然... 很多时候，面对孩子丢三落四的行为，家长是默默“纵容”的，因为它们往往都是些小事儿；每次孩子粗心犯错了，家长都只是提醒一句“怎么又粗心了？下次一定要注意了！” 这其实是非常不对的，点滴错漏的积累，往往就会让孩子变
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0常常有家长咨询我们时问：“每次定了计划孩子总是不执行怎么办？” 其实这个问题困扰着很多爸妈，而这里的计划也不仅仅包括是长期计划，有时候一个短暂的学习计划和决定，孩子也很容易反悔和拖延，不去执行。 比如说： 写作业的时候计划半小时完成语文科目，结果才做了10分钟就觉得太累了，看会电视吧； 阅读时间到了，孩子脑子里想的却是，我先去喝杯水，结果一去就不复返了； 考试前明明做了计划要复习课本知识的，脑子有个声音，
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0相信有很多家长都曾被孩子不想学的问题困扰过，以往在遇到这样的问题时，不少家长采取的方法简单粗暴，用一个最简单的字来概括，就是“逼”字。 我们不要误以为这些家长的心太狠，实际上，这些家长也很无奈：不逼着孩子学习，孩子可能就连老师每天布置的作业都完成不了。 很多家长都为此感到困惑，为什么逼着孩子学习，孩子就是喜欢不上学习？ 孩子自身的学习动力不足可以说是孩子不想学的一个重要因素，内驱力不足往往体现在如下方
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0关于孩子当日没能完成的学习任务，你的选择是让孩子熬夜学，孩子次日学呢？ 学习作为儿童青少年时期的主要任务，很多家长或学生都以为学习更努力更用功一点，或者用睡眠时间来换取学习时间，就能取得好成绩。 熬夜似乎成了学生党的“标配”，只因作业完不成，只因要考高分，不挑灯夜战怎么行？ 按理说，孩子努力学习的精神是非常可嘉的。但每次提到熬夜学习，很多家长都忍不住吐槽：“孩子学习越来越晚，效率越来越低”；“孩子每天
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0在和家长交流的过程中，有一种现象是让家长特别头痛的。 老师，我家孩子8岁了，一点都不自信，不愿意学习，打骂了不顶嘴，反正就是不肯写。 学习也是能拖就拖，写作业也不肯写，经常看着作业本发呆，注意力一点也不集中，逼得狠了就哭，不知道该怎么办了。 小时候对他太严格了，现在发现孩子变得自卑、懦弱、胆小、没自信。现在想改，来得及吗？ 平时不愿意说话，不想沟通，被别的孩子欺负了还不敢还手，只会哭，真不知道该怎么办！
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0我家孩子今年才9岁上小学三年级，我家孩子经常跟我说： “妈妈，上学好累啊，我可不可以不去啊！” “我不想上学，我讨厌上学！” “学校一点也不好玩，我不去了。” …… 孩子每天早上起来垂头丧气的，要我们哄半天才肯去上学，该讲的大道理也都给孩子讲了，没有用！每到上学和写作业的时间，她就开始闹情绪，不愿意去学，这该怎么办？ 其实乔乔的这些表现都是自我情绪管理不到位的表现，作为家长千万不要觉得孩子年纪小，控制不住
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0孩子长假期间，父母能够长时间陪伴孩子，可以近距离观察孩子在学习上的表现。 孩子的学习状态不再需要老师的反馈，优缺点每天都在自己的眼皮底下，更直接、更真实。 昊昊妈妈： 我家孩子今年上小学四年级，半年前因为孩子的英语学习成绩不是很理想，就给他报了英语网课。 在学习期间，孩子的口语有了一定的提升，但是最近这段时间我发现孩子的英语学习好像进入了一个小小的瓶颈期，上课的问题也不少。具体有以下几个表现; 上课时专注
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0在我们身边，往往有一些这样的孩子：该玩玩，该学学，也不上补习班，但到了考试的时候，考试成绩照样妥妥排前三。 我们不禁感叹，为什么有的孩子就是这么聪明，好像不需要怎么努力，就能成为学霸和大神。 再看看自己家的孩子，学习不专注，拖拉磨蹭，做题总是出错。在家长的再三催促和提醒后，孩子的意志力似乎得到了加强，学习更专注，效率也有所提升，但几天后，就会烟消云散，一切又回到原点。 为什么这股能量消散的如此之快，为
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0阅读的重要性不言而喻，孩子阅读能力的高低，有时甚至直接决定了他们成绩的好坏。题目内容阅读丢三落四，很难第一时间理解透彻，不明白题目要求，孩子很容易因此失分。 对于一篇文章，父母都希望孩子在阅读一遍后能够说出文章的意思，当然如果可以拓展延伸，那么自然会更好。 但是总会有一些孩子在读完一篇文章后一头雾水，他们会阅读，却不懂自己读的是什么，就像一个没有感情的机器。 为什么孩子会这样？很有可能和他们的大脑语言
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0前两天，有家长和小爱交流： 我家圆圆今年上小学五年级了，学校放学回家就开始写作业，每天晚上7点写到11点，甚至更晚，孩子第二天精神状态都不是很好。 刚开始我还以为是孩子作业太多了，可是看了家长群里的消息，看了作业清单，其实也并不多，其他孩子都能在晚上9点左右把作业完成。 每次写作业的时候，孩子总喜欢东抓一下西抓一下，一下拿笔，一下喝水，有时候上个厕所要三十分钟，我观察她写作业，简单的作业总是转笔，咬手指，
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0一位家长找我们咨询时问道： 儿子上3年级，我们家的规矩是饭后看30分钟电视，然后完成作业、阅读，最后睡觉。 孩子还是很遵守规定的，我说时间到了就乖乖把电视关掉，不会耍赖。但是我发现儿子看完电视去写作业，进入状态特别慢，就是感觉心思还在动画片上。 所以我就思考，是不是应该把看电视的时间改一改呢？可是我又担心在睡觉前给他看的话，会影响休息，到底该怎么办呢？ 其实这位家长描述的孩子的学习状况，是注意力表现不佳的
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0孩子爱玩手机看电视，这已经是个老生常谈的问题了，最近有个家长就因这个问题找到我们咨询。 儿子12岁今年上5年级，特别爱抱着手机打游戏，我说他：“手机玩多了会近视！成绩会变差！” 可儿子反驳我：“班里成绩好的同学也玩手机但是没近视！用功读书的同学却近视了！” 总之，你说一句他能顶回来10句，等上了初中岂不是更难管？到底该怎么办呢？ 过度使用电子屏幕，是孩子近视的重要原因之一，但是很多家长也没仔细了解过其中的科学
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0期末考试结束，不少孩子考砸了！家长们心里都特别不是滋味儿，有家长在后台私信提出疑问： 我家孩子今年上小学六年级，期末复习期间我每天都盯着孩子学习，感觉孩子在学习上花了挺多时间的，在学校课堂上做的笔记也很详细，我当时还挺开心的，觉得孩子期末考试肯定能有不小的进步，没想到孩子一考试就露出了马脚。 我怎么也没想明白，为什么孩子每天上课努力做笔记，放学回家就学习，可考试却一塌糊涂，到底是哪里出了问题？ 我们知
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0在日常的学习辅导过程中，家长通常都很重视孩子的注意力水平，但是由于对注意力的概念并不是十分清楚，常常出现错误。 比如，孩子在全神贯注玩游戏的时候，家长催孩子停止游戏去写作业，孩子要么就是百般抵抗,要么就是嘴上答应着“好，马上”，可满脑子都还沉浸在游戏里 这时候，很多家长会误认为孩子有很高的注意力水平。 但仔细观察，我们会发现，孩子在玩游戏的时候注意力很专注，但一到学习和写作业的时候却总是分心走神。 为什
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0一位家长问：“儿子性子比较急，很容易发脾气，讲道理他听不进去，打骂也只会让我们和孩子一起崩溃，到底怎么样才能让孩子控制住坏脾气？” 类似这样的询问非常多，而从家长的提问中可以看到，其实我们对于孩子的“情绪教育”是比较缺失的。 当一个孩子发脾气、情绪失控，家长肯定都希望他们可以快速冷静下来，马上调整好自己的状态。 但是调节情绪，只是“情绪控制”当中的最后一步，情绪控制的5个步骤，爸妈了解吗？ 曾经一位资深
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0相信爸妈们在陪伴孩子学习的过程中，都会有这样的感慨：第一是希望孩子聪明、学习效率高；第二是希望孩子学习有动力、热爱学习。 如果一个孩子身上能有这2种特质，那几乎可以打包票：孩子的学习不用咱们大人操心了！ 但与美好想象相反的是，很多孩子不仅记性差学得慢，还总是不肯学习，都要靠爸妈催着赶着才能勉强把学习任务完成。 有些家长逼着孩子学，可惜人在桌前心在天边，书看了好久还没翻一页，背了半天都没记住啥；可有的家
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0如今在管教孩子方面，很多家长都比较重视孩子的习惯培养，但培养结果常常让很多家长束手无策，甚至还会有强烈的挫败感。 为了能让孩子听从自己的教导，有些家长便会借用物质奖励的方法来激励孩子，试图帮助孩子养成良好的行为习惯。 比如，当孩子按时完成作业、考试得高分、吃饭不挑食、物品摆放整齐等时，就会给予孩子一定的物质奖励，来提升孩子做事积极性。 想必使用这一方法的家长都有这样的体会：方法刚开始实行时，孩子都能遵
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0“你看谁谁成绩那么好，还比你努力！”这句话大家应该不陌生，小时候，爸妈可能这样对我们说过，而现在又换成我们这样对孩子说。 乐乐妈妈找我们沟通时情绪特别激动： 儿子在班里成绩中等，下半年就要上四年级，我特别怕差距拉得越来越大，都快急死了！ 可是孩子一点都无所谓，考试考砸了也跟没事人似的，学习上能偷懒就偷懒，每天催的我心累，真羡慕儿子班里的学霸，每天早早就把作文和作业都完成，发在班级群里了..... 大家经常根据
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0学习竞争压力越来越大，很多家长都会在孩子课堂学习之余，给孩子报网课来进行学习提升。 但父母忙于工作，很多孩子都借此机会把学习时间变成游戏时间，父母很焦虑：管吧，怕影响亲子关系；不管吧，又怕影响孩子学习进度和身心健康。 前两天有一位妈妈留言诉苦： 我孩子今年10岁，上小学四年级，周六我上班之前和他一起制定了学习时间表，他也答应会按时学习的。 结果我下班回到家，发现他不但没有完成学习任务，还打了几个小时的游戏
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0在和家长的交谈中，常常会遇到爸妈发出这样的疑问： “我家孩子语文成绩不错，就是数学有点弱，是不是思维能力比较差？需要怎么开发吗？” “我儿子不爱阅读，作文也写不好，在这方面男孩的就是比女孩子要差点，该怎么锻炼一下？” “我家孩子学东西特别慢，背书慢、算数慢，怎么那么笨呀？也不知道像谁的！” 对于孩子在学习上遇到的种种困难，很多家长都存在一些认知误区，一是性别误区，二是觉得孩子不聪明、智力能力比别人低。
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0问爸妈们一个问题：你们觉得，孩子睡觉时，大脑是在休息，还是在学习？ 可能有家长会很奇怪，睡觉当然是大脑进入休息状态了，帮助我们消除疲劳恢复精神，怎么可能学习呢？ 如果家长这么想就误会大脑了！ 根据睡眠时脑电波的不同特征，睡眠可分为不同阶段：眼球快速旋转的阶段称为快速眼动睡眠，其他阶段统称为慢波睡眠。 大量研究表明，睡眠过程中（主要是慢波睡眠阶段）存在活跃的学习过程，尤其是巩固和增强记忆力。 脑成像研究表
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0我们都知道，手机玩多了电视看多了，会对孩子的视力造成损害。 但是很多爸妈对此可能没有非常详细的概念，比如玩手机过程中，孩子的眼睛到底经历了什么，是怎么对视力造成影响的？ 还有一点更为重要的是，过度使用电子产品危害最大的不是视力，而是大脑，然而家长对前者还抱有警惕心，对后者却往往不知情。 今天就从这2方面给家长做个分享，并提供一些方法，帮助孩子合理使用电子产品，保护孩子的视力和大脑！ 对视力造成的伤害 2014
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0这几天有位家长找我们求助： 儿子今年12岁了，越来越难搞定，一二年级的时候给钱给玩具等奖励，他还是会“上套”的，会为了我们许诺的东西认真学习。 但是这一套越来越没效果了，家里老人也常常给孩子零花钱，他什么都不缺。 如果拿玩游戏看电视“要挟”，他就更逆反更不想学习，我们到底该怎么办呢？怎么才能让孩子有学习的动力呢？ 在现在的教育中，如何更有效地激励学生学习，对家长和老师来说，都是一个非常重要课题。 其中，给
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0常听家长说：我们家孩子啊，学习不灵活，不会变通！ 元元今年10岁，读四年级，妈妈说孩子学习还是比较努力的，就是学习能力比较弱。 比如说，刚背过的字词，过两天就忘记一大半，记忆力不强；学了一个新知识，不知道和以前的知识联系起来，做题目的时候想不到两者之间的关联。 相信家长都很想知道，怎么能让孩子更聪明，学知识更快更灵活呢？ ☑ 聪明的人，拥有强大脑神经网络 神经学证明——大脑是否聪明，最重要的是神经链接网络的
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0无法集中注意力、多动、容易冲动是多动症儿童的典型症状，但除此之外，还有一类问题普遍存在，深深困扰着家长，那就是孩子的“睡眠问题”。 在以前分享的文章中我们提到过，40%左右的多动症患儿都存在睡眠障碍，包括：入睡困难、维持睡眠困难（睡眠中断）、过度嗜睡、梦游、夜惊等等。 很多爸妈说，催孩子睡觉的艰难程度，就快比得上催孩子写作业了！ “你看看现在已经几点了？” “还不快去睡觉，明天早上又起不来！” “早上再磨磨
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0有位多动症孩子的家长留言问： “儿子9岁，每天早上起床都很拖拉，最可气的是不爱吃早饭，喜欢用筷子勺子玩食物，真正吃下去的没两口，说了无数遍都改不了！只能给他书包里塞点牛奶糕点，免得到了学校饿肚子。” 孩子挑食、喜欢吃零食喝饮料、不爱吃早饭等等，这些问题在现在还是挺普遍的，但是爸妈们千万要记住了，饮食与大脑功能有直接的关系！ 饮食和营养会影响认知、注意力、睡眠和情绪，过去有不少患有多动症的成人和多动症儿
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0有爸妈在后台私信，咨询如何培养孩子的注意力： 儿子6岁半，明年要上小学一年级，我们对孩子的教育挺上心的，也知道注意力对孩子的成长和学习很重要，所以想提早给儿子培养起来。 但是我们发现，儿子很好动，很喜欢跑来跑去，想让他安静坐着看一会书，特别难，只有看电视的时候眼睛一眨也不眨的。 请问孩子不喜欢看书，通过看电视节目或者用手机阅读等方法来保持专注，效果一样吗？ 认知神经学博士王老师曾说：“6岁以前是注意力培养
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0一位家长留言说： 儿子上三年级后，越来越不愿意写作业，总是磨蹭，或是中途走出房间弄别的事情，我老公脾气急，每次看到孩子那样就会大声呵斥责骂，态度很凶。 儿子也是个倔脾气，梗着脖子怼他爸，为自己找各种理由，他一这样我老公就更生气上火，我看不下去劝两句，他还说我太惯着儿子，都是被我宠出来的...... 儿子学习磨蹭我也着急啊，可是每次我好言好语催他去写作业，都不管用，难道真的需要像我老公那样强硬一点才管得住孩子吗
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0鑫鑫是一个四年级的孩子，随着时间的不断推移以及学习压力的加重，他需要背诵的任务也越来越多，逐渐就产生了一种力不从心的感觉。课下背诵多次的记住的知识点，到了考场之后就全忘光了，学习成绩很不理想。 为此鑫鑫妈妈很头疼，不知道该怎么才能帮助孩子提升，甚至开始怀疑孩子的学习能力！ 其实很多家长在说起孩子学习成绩的时候，大部分人都会觉得是因为孩子脑子笨、记性差，别人一两遍就理解记住的事情，他反复了四五遍都记不
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0孩子能够自主学习、热爱学习，这是多少家长的理想状态？可现实中，它恰恰是令爸妈无比困扰的问题。 一位妈妈找到我们大吐苦水：“我们家孩子学习一点都不肯动脑筋！” 我问她：“具体是什么情况呢？” 妈妈这样说： 比方说昨晚他在写作业，一道阅读理解题答不出来，想也不想就空着，跳过去写下一题。我叫他再想想看，他想了3秒钟，马上告诉我：“不知道，想不出来！” 我一下子就冒火了，戳着本子上的字发作了一顿：“不就写在这儿吗
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0前几天在一个家长群里看到一位妈妈说： 我家孩子今年上小学2年级，不喜欢阅读，读起书来很慢，眼看就要升3年级了，学习任务开始慢慢增加。 最近我接触到“30天速读训练”的辅导班，看上去很有效果的样子，在纠结要不要带孩子去。 我们隔着屏幕都能感受到这位妈妈焦急的心情。 虽然越来越多的家长都意识到阅读的重要性，可让小小的孩子爱上阅读并不那么容易。 尤其孩子大了，越来越不好管教，而功课又越来越多，会不会阅读很大意义上就
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0最近有妈妈留言： 现在孩子学习竞争压力大，家长们都很焦虑，我们小区附近的培训班都已经到了座无虚席的程度。 原本我想着我家孩子数学不是特别理想，就给孩子报名一科数学的辅导班，结果在报名的时候，和其他家长聊天听说大家平均都要报名3-4个辅导班，这让我很纠结。 看到那些学习好的孩子都不闲着，我们家这个学渣孩子就更不能轻松了，专家也说过“一万小时”理论，最后，我在其他家长的“怂恿”下，也跟着给孩子多加了2科辅导班
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0有位妈妈找到我们咨询：儿子特别内向、胆小，见到人不打招呼，也不爱说话。 有时候在电梯遇到邻居，或者家里来客人，会让孩子礼貌性地打个招呼，可他就是不配合，我们只好很抱歉地跟别人解释：“孩子有点慢热，认生了。 孩子在学校也是一样的，一旦遇到不熟悉的同学老师，就不太交流，上课回答问题或者集体活动/表演，他也总是别别扭扭的，很难适应。 我身边的朋友都说：“一个男孩子怎么那么害羞啊，以后走上社会要吃亏的！”我听
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0面对繁重的学习任务，孩子很容易出现分心走神、注意力分散的情况，思绪开始进入游离状态。 在这个状态下他们想的大多是关于“自我”的东西，与目标任务没有任何关联。长此以往，大脑会在无意识中默认这种无序、混乱的思维习惯。 并由这种习惯去主导行为，让孩子在执行日常学习和生活中的任务时，经常是没有计划、没有时间限制的，很容易半途而废。 更糟糕的是，孩子一旦习惯了这种分心走神、思绪游离的状态时，大脑就会形成一种神经
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0提问家长一个问题，需要家长思索后快速想出答案，你们能答对吗？ 问题：孩子的课本是什么样的？ 每当一个学期结束，孩子们的课本差距非常大，有的孩子课本还跟新发的一样，平平整整，有的已经严重脱页卷边......这些细节，爸妈们平时有留意过吗？ 曾有记者抽查了小学一、三、四年级孩子的课本，可以分为以下几种情况： 有的书脊破损，快要散掉了； 有的课本封面皱褶非常厉害； 有的书本已经不能放平，整本书都有点弯曲了； 有的课本比
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0“不对！不是那样的！” “你那么做有什么用？” “别磨磨蹭蹭的，抓紧！” “怎么又东张西望的？那跟你有什么关系吗？” 这些话，不知道爸妈们是否感到耳熟？当孩子学习不专心、做事磨蹭速度慢、做错事情等时候，你们是否对对孩子说过？ 国际脑神经外科和脑力开发权威林成之教授，著有不少儿童专注力相关书籍，他在其中一本书里提到很多不利于注意力发展的禁词，而上面几句“经典”话语，恰恰就在其中。 看到这里可能很多家长还不理
